课题申报参考：技术正当程序视域下刑事涉案数字资产审前处置研究.docx

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《技术正当程序视域下刑事涉案数字资产审前处置研究》

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

1.研究现状

随着信息技术的飞速发展，数字资产已经成为现代社会不可或缺的一部分。在刑事司法领域，涉案数字资产（如电子证据、数字货币等）的审前处置面临诸多挑战。当前，国内外对于数字资产的研究主要集中在技术层面，而关于其法律属性、正当程序保障等方面的探讨尚处于初步阶段。国内已有部分学者开始关注刑事诉讼中电子证据的合法性问题，但针对刑事涉案数字资产审前处置的系统性研究较为缺乏。

2.选题意义

本课题旨在填补这一领域的空白，通过对技术正当程序视域下的刑事涉案数字资产审前处置进行深入研究，为构建科学合理的处置机制提供理论支持和实践指导。这不仅有助于提升我国刑事司法体系对新兴技术的适应能力，还能确保数字资产相关案件处理过程中的公正性和透明度，维护当事人的合法权益。

3.研究价值

从理论上看，该研究能够丰富和发展刑事诉讼法学及信息技术法学的相关理论；从实践角度出发，则可以为立法机关制定和完善相关法律法规提供参考依据，同时为司法实务部门处理类似案件提供操作指南。此外，它还具有重要的社会价值，即通过促进法治进步来增强公众对司法制度的信任感。

二、研究目标、研究对象、研究内容

1.研究目标

本课题以“技术正当程序”为核心理念，围绕刑事涉案数字资产审前处置展开全面分析，力求达到以下三个层次的目标：一是明确数字资产在刑法中的地位及其相应的权利义务关系；二是探索适用于不同类型数字资产的有效管理措施；三是提出一套符合国际标准且具有中国特色的技术正当程序框架。

2.研究对象

本研究聚焦于刑事诉讼过程中涉及的各种数字资产，包括但不限于电子邮件、社交媒体记录、云存储文件、虚拟货币账户等。这些资产可能作为犯罪工具或犯罪结果存在，也可能与犯罪嫌疑人或被告人的身份信息紧密关联。

3.研究内容

深入剖析现行法律体系下数字资产的定义、分类及其法律属性；

调查并总结国内外刑事涉案数字资产审前处置的成功经验和失败教训；

结合具体案例探讨如何在保证效率的同时实现对当事人权益的最大保护；

构建基于技术正当程序原则的刑事涉案数字资产审前处置模型，并对其可行性和有效性进行评估。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1.研究思路

采用“问题导向—理论支撑—实证检验”的逻辑路径，首先识别当前刑事涉案数字资产审前处置中存在的突出问题，然后基于既有理论资源寻找解决方案，最后通过实证研究验证所提出的对策建议是否切实可行。

2.研究方法

文献综述法：广泛收集国内外关于刑事涉案数字资产审前处置的学术文献及相关政策法规，梳理现有研究成果。

比较分析法：对比不同国家和地区在此方面的做法，找出共性与差异，为构建本土化方案提供借鉴。

实证研究法：选取若干典型案件作为样本，深入了解实际操作中的难点痛点，以此为基础调整优化理论模型。

专家访谈法：邀请法学界、信息技术界的权威人士参与讨论，获取专业意见，提高研究结论的权威性。

3.创新之处

将“技术正当程序”引入刑事涉案数字资产审前处置研究，开辟了新的视角；

强调跨学科合作的重要性，融合法学、信息技术学等多个领域的知识，形成综合性的研究范式；

注重理论联系实际，不仅追求学术上的突破，更重视研究成果在司法实践中的应用价值。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

1.研究基础

课题组成员具备扎实的专业背景，在法学尤其是刑事诉讼法方面有着丰富的教学科研经验。团队内部已建立起良好的沟通协作机制，能够高效完成各项任务。

2.保障条件

学校将为本课题提供必要的资金支持和技术平台，确保研究人员能够顺利开展工作。同时，还将积极争取外部合作机会，拓展研究视野。

3.研究步骤

准备阶段（第1个月）：组建课题组，确定研究方向，制定详细的工作计划。

调研阶段（第2至4个月）：查阅资料，整理文献，设计调查问卷，选择典型案例。

分析阶段（第5至8个月）：运用多种方法对收集到的数据进行深度加工，提炼关键信息。

撰写阶段（第9至11个月）：根据前期研究成果起草研究报告初稿，组织内部评审修改完善。

结项阶段（第12个月）：提交最终报告，参加项目验收会议，接受同行评议。

每个阶段都将设定明确的时间节点和预期成果，确保整个研究过程有序进行。

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育