中考复习《应用题》课件.pptVIP

*******************中考复习《应用题》本课件旨在帮助同学们系统复习中考应用题，提升解题能力。课前导入同学们，你们是否还记得在小学阶段我们学习过的各种应用题？它们往往与我们的生活息息相关，充满了趣味性。今天，我们将继续深入学习应用题，为即将到来的中考做好充分的准备。应用题的特点生活实际应用题源于生活实际，题目中涉及的都是日常生活中的具体问题。文字叙述应用题通常用文字叙述来描述问题情境，需要学生仔细阅读理解才能提取信息。逻辑关系应用题中各个信息之间存在着一定的逻辑关系，需要学生运用数学知识进行分析和推理。解决应用题的步骤1理解题意认真阅读题目，弄清题意，找出已知条件和求解目标2列出关系式根据题意，将已知条件和求解目标用数学式子表达出来3解方程运用数学知识，解出方程，得到问题的答案4验证答案将答案代入原题，检验答案是否符合题意从问题描述中提取信息关键词找出问题中的关键词，例如“数量”、“速度”、“时间”、“价格”等。关系理解关键词之间的关系，例如“总价=单价×数量”、“路程=速度×时间”等。条件分析问题中的条件，例如“已知”、“求解”、“假设”等。确定问题的求解目标1理解问题认真阅读题目，弄清楚题目要求我们求什么。2明确目标将问题转化为数学语言，明确求解的目标是什么。3设定单位确定求解目标的单位，例如：米、千克、元等。选择适合的策略和方法理解题意仔细阅读题目,确定问题类型和关键信息.分析条件将已知条件和未知量进行分析,寻找解题思路.选择方法根据题型特点选择合适的解题方法,例如列方程、比例、画图等.分步解决问题1理解问题认真阅读题目,弄清题意和条件。2分析问题找出关键信息,建立数学模型。3求解问题运用数学方法和公式进行运算。4检验答案检查结果是否符合题意,并进行必要的修正。检查和修改解答过程1答案合理性检查答案是否符合实际情况，是否符合题意要求。2过程完整性检查解题步骤是否完整，是否有遗漏或错误。3计算准确性检查计算过程是否准确，是否有计算错误。4语言规范性检查解答语言是否规范，是否简洁明了。常见应用题类型逻辑推理题需要根据已知条件进行推理和判断，得出结论。数量关系题涉及数字和数量之间的关系，需要运用数学公式和方法进行计算。图表分析题通过图表展示信息，需要分析数据，并得出结论。综合应用题综合运用多种知识和方法，解决较为复杂的问题。逻辑推理题逻辑关系注重分析题干中各要素之间的逻辑关系，例如因果关系、条件关系、并列关系等。推理判断根据已知条件进行推断，得出结论，注意推理的严密性和逻辑性。排除法在排除错误选项的过程中，找到正确答案，提高解题效率。数量关系题百分比折扣，利率，增长率，缩减率比例比例，分配，比例分配，成正比例，成反比例方程建立方程，解方程，应用方程解决实际问题图表分析题理解图表信息仔细观察图表中的数据，包括类型、范围、单位等。分析图表关系找出图表中不同数据之间的联系，比如趋势、对比、变化等。得出结论根据图表分析结果，得出合理的结论，并用简洁的语言表达。综合应用题1综合性强综合应用题将多个知识点和方法融合在一起，需要学生具备较强的分析、解决问题的能力。2情境复杂题目的情境设计通常比较复杂，需要学生仔细阅读理解，才能准确地提取关键信息。3思维灵活解决综合应用题需要灵活运用各种数学方法，并根据具体情况进行调整和优化。应用题的常见错误概念理解错误对题目中涉及的数学概念理解不清，导致解题思路错误。计算错误计算过程中出现错误，导致最终答案错误。方法选择错误没有选择合适的解题方法，导致解题过程复杂化或无法得到正确答案。过程控制错误解题过程缺乏逻辑性，没有进行必要的检查和验证，导致错误答案出现。概念理解错误公式混淆错误地应用公式或将公式与其他概念混淆。问题理解偏差对题意理解错误，导致解题方向偏差。概念定义不清对相关概念的定义理解不清晰，导致解题错误。计算错误粗心大意由于粗心大意，导致计算过程中的数字或运算符号错误，例如加减乘除运算出错，单位换算错误等。计算方法错误选择错误的计算方法或公式，例如使用错误的比例关系、面积公式等。计算步骤遗漏没有完整地列出计算步骤，导致中间结果丢失或错误，最终得到错误的答案。方法选择错误理解题意学生没有认真阅读题目，导致对题目的要求和条件理解偏差，从而选择了不恰当的解题方法。缺乏灵活运用学生习惯于套用固定的解题模式，缺乏灵活运用不同方法解决问题的能力，导致无法找到最佳的