课题申报参考：家庭韧性视角下失能老人照护困境与政策支持研究.docx

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《家庭韧性视角下失能老人照护困境与政策支持研究》

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（1）研究现状

失能老人的照护问题在全球范围内都是一个严峻的社会挑战。随着人口老龄化的加剧，越来越多的国家和地区面临着老年人口比例上升的问题，尤其是那些需要长期照护服务的失能老人。在家庭层面，传统的家庭结构变化导致了照顾资源的减少，同时社会经济的发展也改变了家庭成员的生活模式和工作选择。这些因素共同作用下，家庭在面对失能老人的照护需求时往往感到力不从心。

近年来，学术界对失能老人的照护进行了广泛的研究，主要集中在照护模式、照护服务质量评估、照护政策评价等方面。尽管如此，现有文献中关于如何增强家庭韧性以应对失能老人照护困境的研究相对较少，特别是在中国这样的快速老龄化且传统家庭观念浓厚的社会背景下，相关研究更为匮乏。

（2）选题意义

本课题旨在通过引入“家庭韧性”的概念来探讨失能老人照护问题的新视角。“家庭韧性”指的是家庭在面对逆境或危机时能够灵活调整自身结构与功能，从而保持稳定性和适应性的能力。这一视角不仅有助于理解家庭内部的动态互动机制，还可以为制定更加人性化的照护政策提供理论依据。

（3）研究价值

本课题具有重要的理论价值和社会实践意义。理论上，它丰富了老年学、社会工作等领域的研究内容，深化了我们对于家庭韧性及其影响因素的认识；实践中，则可以为政府和社会组织提供科学合理的决策参考，促进构建一个更有利于失能老人及其家庭的支持体系。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（1）研究目标

构建基于家庭韧性的失能老人照护模型，探索提升家庭应对能力的有效途径。

分析当前失能老人照护政策存在的不足，并提出改进建议。

推动社会各界关注失能老人群体，倡导建立多元化的支持网络。

（2）研究对象

本研究将聚焦于中国城市地区60岁以上失能老人的家庭作为主要研究对象。考虑到城乡差异较大，初期将以城市为主进行调查分析，后期根据实际情况扩展到农村地区。此外，还将包括参与失能老人照护工作的社区工作者、志愿者以及相关政策制定者等利益相关方。

（3）研究内容

家庭韧性的影响因素：深入剖析影响家庭韧性的关键要素，如家庭结构、经济状况、文化背景等，并探讨这些因素如何相互作用影响失能老人的照护质量。

现行照护政策评估：系统梳理国内外有关失能老人照护的法律法规及政策措施，对比分析不同模式下的成效差异，识别我国现行制度中存在的问题点。

政策优化路径探索：结合理论研究成果与实际案例研究，提出一系列可行性强且易于操作的具体措施，用以改善现有政策框架，提高失能老人及其家庭获得优质照护服务的可能性。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（1）研究思路

采用“理论建构—实证检验—对策建议”的逻辑链条展开研究工作。首先，基于已有文献综述提炼出适用于本课题的核心概念与理论框架；其次，通过定量与定性相结合的方法收集一手数据，验证假设并发现新的规律；最后，在充分考虑现实条件的基础上形成针对性强且切实可行的解决方案。

（2）研究方法

文献法：全面搜集国内外关于失能老人照护及家庭韧性的相关资料，为后续研究奠定坚实的理论基础。

访谈法：选取典型个案开展深度访谈，深入了解失能老人家庭的真实情况及其面临的主要困难。

问卷调查法：设计标准化问卷，大规模抽样调查以获取大样本量的数据支持统计分析。

比较分析法：对比国内外不同地区的成功经验与失败教训，从中汲取有益启示。

（3）创新之处

视角新颖：首次尝试将“家庭韧性”理念应用于失能老人照护领域，填补了该方向上的研究空白。

方法综合：整合多种研究手段，确保所得结论既具有一般性又不失特殊性，增强了研究结果的说服力。

实践导向：紧密围绕解决实际问题而展开，所提建议具备较高的应用价值，可以直接指导相关政策的调整和完善。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

（1）研究基础

团队成员拥有丰富的老年学、社会学等领域专业知识，过去曾参与多项类似主题的研究项目，积累了大量的经验和资源。此外，还建立了广泛的合作伙伴关系网，包括高校科研机构、政府部门、非营利组织等，这为顺利完成本次课题提供了有力支撑。

（2）保障条件

本课题得到了所在单位的重点支持，配备了专门的研究经费用于支付调研费用、购买数据库访问权限等必要开支。同时，学校图书馆订阅了大量的中外文期刊数据库，方便查阅最新的研究成果。另外，课题组内部制定了严格的质量控制标准，确保整个研究过程严谨有序。

（3）研究步骤

第一阶段（第1-3个月）：完成前期准备工作，包括组建研究团队、确定研究方案、编制调查工具等。

第二阶段（第4-9个月）