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2025年度O2O教育培训机构O2O线上线下融合服务合同3篇.docx

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20XX专业合同封面COUNTRACTCOVER

20XX

专业合同封面

COUNTRACTCOVER

甲方:XXX

乙方:XXX

PERSONAL

RESUME

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2025年度O2O教育培训机构O2O线上线下融合服务合同

本合同目录一览

第一条合同双方基本信息

1.1甲方基本信息

1.2乙方基本信息

第二条合同标的

2.1服务内容概述

2.2服务范围

2.3服务期限

第三条服务费用及支付方式

3.1服务费用

3.2支付方式

3.3付款时间

第四条服务交付及验收

4.1服务交付

4.2验收标准

4.3验收程序

第五条保密条款

5.1保密义务

5.2保密信息

5.3保密期限

第六条违约责任

6.1违约情形

6.2违约责任

6.3违约赔偿

第七条争议解决

7.1争议解决方式

7.2争议解决机构

7.3争议解决程序

第八条合同解除

8.1合同解除条件

8.2合同解除程序

8.3合同解除后的处理

第九条合同生效及终止

9.1合同生效条件

9.2合同生效日期

9.3合同终止条件

9.4合同终止日期

第十条合同附件

10.1附件一:服务内容明细

10.2附件二:服务费用明细

10.3附件三:其他相关文件

第十一条法律适用及争议解决

11.1法律适用

11.2争议解决

第十二条合同变更

12.1变更条件

12.2变更程序

12.3变更后的效力

第十三条合同解除

13.1解除条件

13.2解除程序

13.3解除后的处理

第十四条其他

14.1通知方式

14.2不可抗力

14.3合同解释

14.4合同份数

14.5合同生效日期

第一部分:合同如下:

第一条合同双方基本信息

1.1甲方基本信息

甲方名称:____________________

法定代表人:____________________

注册地址:____________________

联系电话:____________________

电子邮箱:____________________

1.2乙方基本信息

乙方名称:____________________

法定代表人:____________________

注册地址:____________________

联系电话:____________________

电子邮箱:____________________

第二条合同标的

2.1服务内容概述

乙方提供O2O线上线下融合教育培训服务,包括但不限于线上课程开发、线下教学活动组织、教学资源整合等。

2.2服务范围

2.2.1线上课程开发:包括课程设计、课件制作、在线教学平台搭建等。

2.2.2线下教学活动组织:包括课程安排、师资配置、教学场地协调等。

2.2.3教学资源整合:包括教材、教辅资料、教学设备等资源的采购与管理。

2.3服务期限

自2025年1月1日起至2025年12月31日止。

第三条服务费用及支付方式

3.1服务费用

本合同服务费用总额为人民币____________________元。

3.2支付方式

3.2.1甲方应于合同签订之日起5个工作日内支付合同总金额的30%作为预付款。

3.2.2乙方完成线上课程开发后,甲方应于收到乙方提交的验收报告之日起5个工作日内支付合同总金额的40%。

3.2.3乙方完成线下教学活动组织后,甲方应于收到乙方提交的验收报告之日起5个工作日内支付合同总金额的25%。

3.2.4剩余5%作为质保金,自合同终止之日起6个月内无质量问题,甲方无息退还。

第四条服务交付及验收

4.1服务交付

乙方应按照合同约定的时间节点完成服务内容,并及时向甲方提交相关资料。

4.2验收标准

4.2.1线上课程开发:课程内容完整、教学效果良好、技术标准符合要求。

4.2.2线下教学活动组织:教学活动安排合理、师资力量充足、教学场地适宜。

4.2.3教学资源整合:教材、教辅资料等资源质量符合要求,教学设备运行正常。

4.3验收程序

4.3.1甲方收到乙方提交的验收资料后,应在5个工作日内进行验收。

4.3.2验收合格,甲方应在验收合格后5个工作日内支付相应款项。

4.3.3验收不合格,乙方应在接到甲方验收不合格通知后10个工作日内进行整改,直至合格。

第五条保密条款

5.1保密义务

双方对本合同内容以及涉及的商业秘密负有保密义务,未经对方同意,不得向任何第三方泄露。

5.2保密信息

5.2.1甲方提供的课程需求、教学资源等信息。

5.2.2乙方提供的课程设计、课件、教学活动安排等信息。

5.3保密期限

本合同终止后,双方仍应继续履行保密义务,保密期限为合同

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