2024年海南省初中学业水平考试(中考)语文试题.docxVIP

2024年海南省初中学业水平考试

语文试题

(温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟，请将案写在答题卡上）

一、积累运用(25分)

为传承和弘扬东坡文化，海南省初中语文学科开展“师生共话东坡”系列活动。请你参与完成以下任务。

【活动一：观展览，了解东坡功业】

1.2024年4月2日，活动启动仪式在海南省博物馆举行。在“苏轼主题文物展·身行万里”展区，师生了解到苏东坡曾任八州太守，所任之地社会安定、百姓和乐，呈现出一片祥和景象。如果用一幅行书作品来描绘这一景象，下边作品最恰当的一项是()(2分)

2.从以上作品中任选一幅，用简体楷书，按现代汉语书写顺序，将作品内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。(2分)

【活动二：寻足迹，感受东坡魅力】

3.“寻东坡足迹”研学活动在海口苏公祠开展。听了李文同学对苏公祠的讲解，同学们提出了若干问题，请你参与解决。(9分)

苏东坡，这位千百年来受人敬仰的北宋文豪，一生屡遭贬谪，却风起云涌，堪称传奇。早年眉山修身养志，弱冠出蜀入京，金榜题名，一举成名天下知。正值盛年被贬黄州，人到暮年又被贬至惠州、儋州。世人眼中的天涯海角，在他眼里却变得绚丽多姿、生机盎然。

苏轼是千年一遇的kuàng()世奇才，他在诗、词、书法、绘画等文学方面无所不能。他是北宋中期文坛领袖，宋代的诗、词、文在他手里达到了高峰。

他还是一位美食家，东坡肉、龙井虾仁流传至今……

苏轼就是这样的一个人：他的心态乐观豁达，他的诗词豪迈酒脱，_________。

(1)关于字音(1分)

同学1：“冠”字的音读错了，在《现代汉语词典》中，“冠”读guān音时，解释为帽子；读guàn音时，意思是把帽子戴在头上(古代男子二十岁举行冠礼，表示已成年)。“弱冠”指男子不到二十岁。

(1)我来正音：

加点字“冠”的读音是：

(2)关于字形(1分)

同学2:“kuàng世奇才”的“kuàng”不会写。

(2)我来填字：

kuàng(?)世奇才

(3)关于成语(1分)

同学3：画双横线的成语使用不恰当。

(3)我来选词：(?）

A.百折不挠

B.跌宕起伏

(4)关于句子(4分)

①同学4:“他在诗、词、书法、绘画等文学方面无所不能。这句话有语病。

②)班级进行仿写接龙大赛：仿照画横线句再补写一个句子。

(4)

①我来改句：

②我来接龙：

(5)关于口语交际(2分)

同学5：李文同学因为出现错误感到很难过，我们怎么安慰她?

(5)我来安慰：

【活动三：诵诗文，追忆谪琼历程】

4.在横线上填写古诗文原句。(8分)

苏轼六十二岁，被贬海南。海南独特的自然风貌和地域文化使其心灵逐渐解脱枷锁，达到沉稳平和。

船行海上，放眼望去,“?①?，山岛竦峙”(《观沧海》)，此时的他百感交集。停驻临高，举目四望，家乡遥不可及，“?②?、?③?”的思乡情再次涌起。抵达儋州，他居无室、病无药，更无“?④?，悠然见南山”(《饮酒》)的闲适生活。他始终心系百姓，怀“?⑤?,?⑥?”(《岳阳楼记》)之心，兴修水利、修建学堂，为民造福；他登儋耳山，展“长风破浪会有时，?⑦?”(《行路难》其一)之志；他吃生蚝、喝美酒、赏明月，抒“但愿人长久，?⑧??”(《水调歌头·明月几时有》)之愿。正如他所言“海南万里真吾乡”！

【活动四：讲故事，体悟东坡精神】

讲“东坡故事”大赛于2024年6月底举行，请你参与完成以下任务。(4分)

5.作为一名参赛选手，你将从确定主题、_____、_____等方面做准备。(2分)

6.张东同学因身体不适不能参加大赛彩排活动。下面是他的请假条，其中两处有问题请你帮他解决。(2分)

请假条

尊敬的李老师：

我因为身体不舒服，特向您请假，恳请批准。

此致

敬礼!

张东

2024年6月25日

(1)这则请假条格式上有一处错误，请写出修改意见。(1分)

(2)这则请假条内容不完整，请写出修改意见。(1分)

二、阅读鉴赏(45分)

(一)古诗阅读。阅读下面古诗，完成7~8题。(5分)

望岳

【唐】杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

7.下面是李杨同学的学习笔记，请你帮他补全表格中的内容。(2分)

诗句

易混淆字

词义

探究结果

示例：

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)

萋(凄)

萋萋：草木茂盛的样子。

凄：寂寞、冷落，凄惨。

“芳草萋萋鹦鹉洲”描绘的是鹦鹉洲绿树成荫，草木茂盛，一派生机盎然的自然景象，而“凄”的意思不符合此景，所以此处不能写作“凄”。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)

决(绝)

决：断，断裂(极言睁眼之大之久)。

绝：极、非常；最。

8.同学们集体朗诵《望岳》，你觉得哪种风格的音乐更适合作背景音乐？请选