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2025年吉林建筑大学007市政与环境工程学院081404供热、供燃气、通风及
一、学院概况
(1)吉林建筑大学007市政与环境工程学院成立于20世纪80年代，是我国东北地区较早成立的市政与环境工程专业教育机构之一。学院始终坚持立德树人根本任务，以培养高素质应用型人才为目标，致力于为社会提供强有力的市政与环境工程技术支持。学院拥有现代化的教学设施和雄厚的师资力量，已为我国市政行业培养了大批专业技术人才，在社会上享有较高的声誉。
(2)学院占地面积广阔，设有完善的实验室和教学设施，包括热力与能源、给排水、燃气与通风等实验室，为学生的实践教学提供了有力保障。学院还与多家企业建立了长期合作关系，为学生提供了丰富的实习机会。在教学过程中，学院注重理论与实践相结合，培养学生解决实际问题的能力。
(3)学院拥有一支高素质的教师队伍，其中包括教授、副教授、讲师等不同级别的专业技术人员。教师们具有丰富的教学经验和实践经验，为学生的学术研究和实践活动提供了有力支持。此外，学院还积极开展国内外学术交流活动，与多所国内外知名高校建立了合作关系，为学生提供了更广阔的学术视野和交流平台。在学院的培养下，许多毕业生已走上工作岗位，成为市政与环境行业的技术骨干和领导人才。
二、专业设置与课程体系
(1)吉林建筑大学007市政与环境工程学院供热、供燃气、通风及空调工程专业设有本科和研究生两个层次的教育体系。本科阶段，专业课程包括热力学、流体力学、传热学、建筑设备、供热工程、燃气工程、通风与空调工程等，共计约40门课程。近年来，该专业毕业生就业率保持在95%以上，其中70%以上毕业生在供热、供燃气、通风及空调行业就业。
(2)在研究生阶段，学院设有供热、供燃气、通风及空调工程硕士学位点，研究方向包括新能源利用、建筑节能、供热系统优化等。研究生课程设置包括高级热力学、高级流体力学、高级传热学、供热系统设计、燃气输配系统、通风空调系统设计等，共计约30门课程。学院与多家科研院所和企业合作，为学生提供了丰富的实践机会，如参与国家“863”计划项目、企业研发项目等。
(3)学院注重课程体系的创新与改革，近年来不断优化课程设置，强化实践教学环节。例如，在供热工程课程中，引入了虚拟仿真技术，让学生在虚拟环境中进行供热系统设计；在燃气工程课程中，结合实际案例，让学生了解燃气输配系统的运行原理。此外，学院还与国内外知名企业合作，共同开发了一系列校企合作课程，如燃气设备安装与调试、通风空调系统运行与维护等，有效提升了学生的就业竞争力。
三、师资力量与教学成果
(1)吉林建筑大学007市政与环境工程学院师资力量雄厚，拥有一支高水平的教师队伍。学院现有专兼职教师50余人，其中教授、副教授20余人，博士学位教师占比超过60%。教师团队中，多人获得省级教学名师、优秀教师等荣誉称号。此外，学院还聘请了多位行业专家担任客座教授，为学生提供前沿的学术指导和实践经验。
(2)学院注重教学成果的积累与提升，近年来取得了一系列显著的教学成果。在国家级、省级教学竞赛中，学院教师多次获奖，如全国高校教师教学能力大赛、吉林省高校教师教学竞赛等。此外，学院教师主持的科研项目和教学改革项目多次获得省级以上奖励，如国家自然科学基金、省级科技计划项目等。这些成果的取得，有力地推动了学院的教学质量提升。
(3)学院注重培养学生的创新能力和实践能力，通过开展各类学术讲座、学术论坛、创新创业竞赛等活动，激发学生的学术兴趣和创新能力。近年来，学院学生在全国大学生节能减排大赛、全国大学生结构设计竞赛等国家级竞赛中屡获佳绩。此外，学院毕业生就业率连续多年保持在95%以上，毕业生在供热、供燃气、通风及空调行业表现出色，为学院赢得了良好的社会声誉。
四、科研方向与学术交流
(1)吉林建筑大学007市政与环境工程学院在科研方向上具有鲜明的特色和优势，主要研究方向包括新能源利用、建筑节能、供热系统优化、燃气输配系统安全与控制等。学院近年来承担了多项国家级、省级科研项目，如国家自然科学基金项目、省级科技计划项目等。其中，关于建筑节能的研究项目“基于可再生能源的供热系统优化设计”获得了省级科技进步奖。
学院与多家科研院所、企业建立了长期合作关系，共同开展科研攻关。例如，与某知名能源集团合作，共同研发了“智能供热系统”，该系统通过大数据分析和人工智能技术，实现了供热系统的智能化控制和能源的高效利用。该项目的成功实施，不仅提升了学院在科研领域的知名度，也为企业带来了显著的经济效益。
(2)学院积极开展国际学术交流，与多所国外知名高校建立了合作关系，如俄罗斯圣彼得堡国立建筑大学、乌克兰基辅国立建筑工程大学等。通过国际合作项目，学院教师和学生有机会参与国际学术会议、短期交流等，拓宽了学术视野。例如，学院教
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