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学校随迁子女工作总结

学校随迁子女工作总结

学校还重视孩子对家长的影响，要求学生把学到的知识带回家讲

给父母听，如环保知识、法律知识和安全小常识等，通过学生的行为

使家长受到潜移默化的教育。同时我们体育组老师还依据国家体质健

康标准及学生的自身能力积极跟家长沟通，确保每位孩子都健康地在

成长，让终身体育理念在这些随迁子女的身上也一直贯穿下去。

“随迁子女的教育及管理”是一个新的课题，我们教师以关注、关

心、关爱为工作主线，认真总结经验，拓展教育教学思路，创建符合

新形势下教育形式，为学校的可持续发展夯实了基础。

崔圣恩

篇二：

201X年度南片随迁子女学校教师培训基地工作总结

201X年度进城务工人员随迁子女学校教师培训基地工作总结

（南片）

根据南片各校需求，在嘉定教师进修学校的帮助和指导下，在学校高

度重视下，201X年度南片农民工子女学校教师培训基地工作圆满完

成，参训教师收获颇多。在理论学习的同时不断进行实践，结合各校

实际开展行之有效的教学实践行动。教师专业素质进一步提高，课堂

教学效率逐步提升。

一、领导重视，多方援手，保障基地学校工作有序开展

高度重视，学校将基地工作作为我校教学系列中的重要工作内容。我

校领导高度重视基地工作，长期坚持以教师的成长和发展作为教师教

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育的根本出发点和落脚点。学校根据嘉定教师师训办公室的要求，配

备一名师训专管员，由学校教导兼任，将基地工作纳入学校教导工作

计划。学校拨付一定量的培训经费，保证各项活动的正常开展。不仅

如此，各个学校校长也十分重视基地学校工作，经常电话联系，提出

培训构想，每次活动都会按照基地学校要求排出参训人员按时参加活

动，为基地学校工作的有序开展提供坚强的后盾。嘉定教育局师训办

公室也非常重视基地学校工作，小学教研室老师说：

只要你们有什么要求，我们一定满足。正是因为有了各方的通力

协作，才得以保障基地活动的有序开展。

二、合理分工，精心组织，确保各项活动顺利实施

为有效做好师训工作，全体教师均能及时有效参加培训，学校建立教

师培训管理的制度。分管领导总负责，各校教导处分别管理的形式。

每学期期初利用各种机会，与各校协商，有时候利用到教育局开会的

机会，有时候利用电话联系，有时候由校长们商量培训内容，最后由

基地学校牵头，拟定本学期培训需求，按照基地学校的实际情况，合

理安排培训任务，一般每年培训活动不少于4次。事先都要提前半个

月、甚至一个月的时间与区教育局小学教研室联系，商量活动主题，

活动时间，参加活动的人数等等。在培训开始前一个星期，基地学校

要下发通知到南片各校，还要电话与各校教导确认，确保信息及时查

收，确保培训教师及时参加，确保学校场地，后勤保障及时到位。由

于学校条件有限，每次来校的培训老师，或者送教老师都要自己乘

车，或者驾车来为我们学校为教师服务，送来春天般的温馨，送来崭

新的教学理念，送来全新的教学方法，是他们的辛勤付出奠定了基地

学校各项工作顺利开展的基础。为做好南片教师培训工作，学校要

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求每次活动都要定时间，定地点，定主题，定人员。每次活动都要做