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全日制会计硕士专业学位研究生指导性培养方案

一、培养目标与要求

(1)培养目标：全日制会计硕士专业学位研究生培养目标为培养具备扎实的会计理论基础、较高的会计实践能力和较强的职业素养，能够适应社会主义现代化建设需要，能够在企事业单位、会计师事务所、政府部门等从事会计、财务管理、审计等工作的高层次应用型人才。

(2)培养要求：学生应系统掌握会计、审计、财务管理等专业知识，熟悉国家财经法律法规和会计准则，具备独立从事会计实务、财务分析和审计工作的能力。同时，要求学生具备良好的职业道德和团队合作精神，能够适应市场经济的发展需求，具备较强的创新意识和国际视野。

(3)培养途径：通过课程学习、实践锻炼、科研活动等途径，全面提升学生的专业素养。课程学习方面，应涵盖会计理论、会计实务、审计、财务管理、税法、经济法等核心课程，并注重培养学生的批判性思维和问题解决能力。实践锻炼方面，应通过实习、案例教学、模拟实验等方式，增强学生的实际操作能力和职业适应能力。科研活动方面，鼓励学生参与导师的科研项目，培养学生的科研兴趣和创新能力。

二、课程设置与教学安排

(1)课程设置：全日制会计硕士专业学位研究生课程设置包括公共课程、专业基础课程、专业核心课程和实践课程。公共课程包括马克思主义基本原理、英语、计算机应用等，专业基础课程包括会计学原理、财务管理、审计学等，专业核心课程包括高级财务会计、管理会计、成本会计等。实践课程包括企业实习、案例分析、科研训练等。

(2)教学安排：全日制会计硕士专业学位研究生教学安排遵循理论联系实际的原则，确保理论与实践相结合。理论课程采用大班授课与小组讨论相结合的方式，以讲授、案例分析、讨论等多种形式进行。实践课程则通过企业实习、模拟实验、项目研究等环节，让学生在实践中掌握专业知识。例如，财务管理课程通过模拟企业财务决策，使学生能够在实际情境中运用所学知识。

(3)学分要求：全日制会计硕士专业学位研究生总学分要求为30-36学分，其中公共课程6-8学分，专业基础课程12-16学分，专业核心课程10-14学分，实践课程2-4学分。课程设置中，会计学原理、财务管理、审计学等核心课程学分占比约为40%，以确保学生掌握扎实的专业基础。此外，学生还需完成一篇学位论文，论文学分约为4-6学分。

三、实践环节与创新能力培养

(1)实践环节：全日制会计硕士专业学位研究生实践环节旨在通过实际操作和项目参与，提升学生的职业能力和创新能力。实践环节包括企业实习、案例分析、科研训练等。企业实习方面，学生将有机会在知名会计师事务所、企业财务部门进行为期6-12个月的实习，以实际操作体验会计实务。例如，在某知名会计师事务所的实习中，学生参与完成了10个以上企业的财务审计项目，提升了审计技能。

(2)创新能力培养：创新能力培养是全日制会计硕士专业学位研究生教育的重要组成部分。学校通过设立创新实验室、创业孵化基地等平台，为学生提供创新实践的机会。例如，学校每年举办创新创业大赛，鼓励学生将所学知识应用于实际项目中，如开发财务管理系统、设计财务风险评估模型等。此外，学校还与多家企业合作，共同开展创新项目，为学生提供资金、技术支持。

(3)科研训练：科研训练是提升学生创新能力的重要途径。全日制会计硕士专业学位研究生需参与导师的科研项目，或自主开展科研活动。在科研训练过程中，学生需要独立完成文献综述、研究设计、数据分析等工作。例如，在某高校会计硕士专业学位研究生中，有60%的学生参与了导师的科研项目，其中有20%的学生发表了学术论文，30%的学生获得了国家级或省级科研奖项。通过科研训练，学生的创新能力得到了显著提升。

四、学位论文与毕业要求

(1)学位论文要求：全日制会计硕士专业学位研究生的学位论文应结合实际工作或研究，体现较高的学术水平和实践能力。论文选题应具有现实意义和创新性，研究方法科学合理。论文撰写过程中，学生需在导师的指导下，进行文献综述、数据收集、理论分析、实证研究等环节。论文字数要求一般在2万至3万字之间。例如，在某高校会计硕士专业学位研究生中，有80%的学生论文选题与实际工作紧密结合，其中60%的论文在国内外学术期刊发表。

(2)毕业要求：全日制会计硕士专业学位研究生毕业要求包括完成规定学分、通过学位论文答辩、具备良好的职业道德和职业素养。具体要求如下：完成30-36学分课程学习，其中专业核心课程不少于12学分；通过英语水平测试，如CET-6或同等水平；完成一篇合格的学位论文，并通过答辩；参加学校组织的毕业实习，了解行业动态，提升实践能力。例如，在某高校会计硕士专业学位研究生中，毕业率达到98%，其中90%的学生在毕业前成功就业。

(3)论文答辩：学位论文答辩是全日制会计硕士专业学位研究生毕业的重要环节。答辩委员会由校内