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法律本科毕业论文写作要求

第一章绪论

第一章绪论

(1)在当今社会，随着法治建设的不断推进，法律作为维护社会公平正义的重要工具，其重要性日益凸显。近年来，我国法律本科教育取得了显著的成果，为社会培养了大量的法律专业人才。然而，面对日益复杂的社会环境和不断涌现的新问题，法律本科毕业生在就业市场上仍面临诸多挑战。据相关数据显示，我国法律本科毕业生就业率虽然逐年上升，但仍有相当一部分毕业生面临着就业难的问题。以2019年为例，全国普通高校法律本科毕业生人数约为20万人，而实际就业人数仅为15万人左右，就业率仅为75%。这一现象不仅影响了毕业生的个人发展，也对整个法律行业的人才储备和职业发展产生了不利影响。

(2)为了解决这一问题，提高法律本科毕业生的就业竞争力，有必要对法律本科毕业论文写作进行深入研究。毕业论文作为法律本科教育的重要组成部分，不仅是对学生所学知识的系统梳理和总结，更是对其研究能力和创新思维的重要检验。在实际写作过程中，许多学生由于缺乏论文写作经验，往往难以把握论文的主题、结构和论证方法，导致论文质量不高。以某知名法学院为例，2018年该校法律本科毕业生论文抽查结果显示，有近40%的论文存在选题不当、论证不充分、结构混乱等问题。这些问题不仅影响了学生的毕业答辩，也对他们的未来职业发展产生了负面影响。

(3)针对当前法律本科毕业论文写作中存在的问题，本章将从以下几个方面进行论述。首先，对法律本科毕业论文写作的重要性进行阐述，强调其在学生能力培养和职业发展中的关键作用。其次，分析当前法律本科毕业论文写作中存在的问题，如选题不当、论证不充分、结构混乱等，并探讨其产生的原因。最后，提出相应的改进措施和建议，以期为提高法律本科毕业论文质量提供参考。通过本章的研究，旨在为法律本科教育改革提供有益的借鉴，助力学生提升论文写作能力，为我国法治建设贡献更多优秀人才。

第二章研究背景与意义

第二章研究背景与意义

(1)随着全球化和信息化时代的到来，法律本科教育在培养具有国际视野和法律专业素养的人才方面扮演着越来越重要的角色。在这个背景下，法律本科毕业论文的写作不仅是对学生所学知识的巩固，更是对其研究能力、创新思维和批判性思维的锻炼。近年来，我国法律本科教育取得了长足进步，但与此同时，毕业论文写作质量参差不齐的问题也日益凸显。这一现象引起了教育界、学术界和实务界的广泛关注。据调查，部分法律本科毕业论文存在选题陈旧、论证薄弱、结构混乱等问题，这不仅影响了毕业生的学术声誉，也对我国法律人才培养的质量提出了严峻挑战。

(2)本研究旨在探讨法律本科毕业论文写作的现状、问题及改进策略，以期为提高法律本科毕业论文质量提供理论支持和实践指导。当前，我国法律本科毕业论文写作面临的主要问题包括：一是部分学生缺乏独立思考和研究能力，对论文选题和论证缺乏深度；二是论文写作过程中，部分学生忽视学术规范，存在抄袭、剽窃等不良行为；三是指导教师对学生论文的指导力度不足，未能有效提高论文质量。这些问题不仅影响了学生的学术成长，也对我国法律人才的培养质量构成了威胁。

(3)本研究具有重要的理论意义和实践价值。从理论层面来看，本研究有助于丰富和完善法律本科教育理论体系，为后续相关研究提供参考。从实践层面来看，本研究可以为法律本科教育改革提供有益的借鉴，有助于提高法律本科毕业论文的质量，培养更多具有创新精神和实践能力的法律人才。此外，本研究还可以为法律教育工作者、学生和家长提供参考，有助于他们更好地认识和理解法律本科毕业论文写作的重要性，从而共同推动我国法律教育事业的发展。

第三章文献综述

第三章文献综述

(1)在法律本科毕业论文写作领域，国内外学者已开展了广泛的研究。国外学者如JohnM.Conley和JohnS.ODonnell在其著作《TheLawStudentsGuidetoLegalWriting》中，详细介绍了法律论文的写作技巧，强调逻辑清晰、论证严谨的重要性。据统计，他们的研究被引用超过100次，显示出其研究成果在法律教育领域的广泛影响力。国内学者如张明楷教授在其论文《论法律本科毕业论文的写作规范》中，针对我国法律本科毕业论文写作中存在的问题，提出了具体的写作规范和建议。该论文发表后，被多个学术期刊转载，对提高我国法律本科毕业论文质量产生了积极影响。

(2)在文献综述方面，学者们主要关注以下几个方面：首先是论文选题。研究显示，部分学生的论文选题过于宽泛，缺乏针对性，导致论文研究深度不足。例如，某大学法律系2017届毕业生中，有30%的论文选题与实际法律实践脱节。其次是论文结构。许多学生的论文结构不合理，论证过程不清晰，影响了论文的整体质量。如某知名法学院2018年论文抽查中，有40%的论文存在结构混乱的问题。最后是论文写作规范