小学体育_50米快速跑教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

小学体育_50米快速跑教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页

《50米快速跑》教案

班级：6人数：31人课次：时间：第周

教学

（一）50米快速跑；（二）游戏：抱团喊号

内容

快速跑是以最快的速度跑完规定距离的一种跑的形式，是发展学生速度素质

的重要内容。速度是指人体快速运动的能力。学习快速跑重点是发展学生的反应

教材速度、运动速度和位移速度，发展学生的快速跑能力，提高机学生无氧代谢耐力，

发展腿部肌肉的后蹬力量，在练习和比赛中培养学生的竞争意识，体验快速跑的

分析乐趣。在快速跑教学中应采取多种形式的练习如：追逐跑、躲闪跑、让距跑、听

信号跑、自定目标距离跑等，以激发学生的学习兴趣，使学生主动学习，达到身

心健康发展的目标。

教学起跑有力，加速明