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小升初学生自荐信11

一、自我介绍

(1)尊敬的老师，您好！我叫张小明，今年即将结束小学六年级的学习生活。在过去的六年里，我一直在努力成为一名全面发展的学生。我性格开朗，热爱生活，对待学习和生活都抱有积极向上的态度。我热爱阅读，尤其是文学作品和历史书籍，这让我在课余时间不断丰富自己的知识储备，同时也提高了我的语言表达能力。

(2)在学习上，我一直保持着优异的成绩。我深知学习的重要性，因此对待每一门课程都认真对待，努力掌握每一个知识点。在小学阶段，我的数学和语文成绩尤为突出，多次获得学校颁发的“三好学生”称号。此外，我还积极参加各类学科竞赛，并在其中取得了不错的成绩。我相信，在未来的学习道路上，我会继续保持这种勤奋刻苦的精神，为自己的梦想不懈努力。

(3)除了学习，我还热衷于参加各种课外活动。在学校的篮球队中，我担任前锋，与队友们一起训练和比赛，不仅锻炼了身体，也培养了团队协作精神。此外，我还加入了学校的志愿者社团，积极参与社区服务活动，帮助他人，传递爱心。这些经历让我明白了责任与担当，也让我更加珍惜与同学们的友谊。我相信，这些宝贵的经历将对我未来的成长产生深远的影响。

二、学习成绩

(1)在小学六年级的学习生涯中，我一直保持着优异的学习成绩。我的平均成绩在班级中始终名列前茅，尤其在数学和语文两门学科上表现尤为突出。在数学方面，我的成绩连续三年保持满分，曾获得“数学竞赛一等奖”。在语文方面，我不仅多次获得“优秀作文奖”，还在全国小学生作文比赛中获得“二等奖”。例如，在今年的数学期末考试中，我以96分的成绩荣获年级第一名，其中选择题、填空题、解答题均取得满分。

(2)在课堂上，我始终保持专注听讲，积极参与讨论。每当遇到难题，我都会主动向老师请教，并利用课余时间进行深入研究。这种勤奋好学的态度也让我在班级中树立了良好的榜样。以这次期中考试为例，我语文成绩取得了班级第一，作文部分更是得到了老师的表扬，评语中提到我的文章结构清晰，语言生动，富有感染力。

(3)在过去的六年里，我不仅在学科成绩上取得了显著进步，还多次获得学校的“三好学生”称号。在这次期末考试中，我的总分位居年级第二，其中数学、语文、英语、科学四门主要学科的分数均超过了班级平均分。此外，我还积极参加各类学科竞赛，如全国数学联赛、英语口语比赛等，均取得了优异成绩。这些成绩的取得，离不开老师的悉心教导和自己的不懈努力。在未来的学习道路上，我将继续保持这种勤奋刻苦的精神，为实现自己的梦想而努力拼搏。

三、兴趣爱好

(1)我对音乐有着浓厚的兴趣，尤其是钢琴演奏。自从五岁开始学习钢琴，至今已有六年时间。在这期间，我通过了钢琴考级，取得了六级证书。在学校的音乐比赛中，我曾多次获得钢琴独奏奖，其中在去年的校庆活动中，我的钢琴独奏《梦中的婚礼》赢得了师生们的热烈掌声。在练习钢琴的过程中，我不仅提高了自己的音乐素养，还学会了耐心和毅力。例如，为了掌握一首难度较高的曲目，我每天坚持练习两个小时，最终在比赛中取得了优异的成绩。

(2)我对科学实验同样充满热情。在小学阶段，我曾参加了学校的科学兴趣小组，并积极参与各类科学实验活动。在一次“小小科学家”竞赛中，我设计的“自制净水器”项目获得了市级一等奖。这个实验不仅让我了解了水的净化原理，还锻炼了我的动手能力和创新思维。在课余时间，我还会阅读有关科学知识的书籍，如《十万个为什么》等，这些书籍让我对科学产生了更深的兴趣。记得有一次，我在家中尝试制作了一个简单的太阳能热水器，成功地将冷水加热，这个小小的成功让我更加坚定了探索科学的决心。

(3)除此之外，我还热衷于参加户外运动，尤其是篮球。每周我都会和同学们一起打篮球，这不仅锻炼了我的身体素质，还培养了我的团队合作精神。在学校的篮球比赛中，我曾担任队长，带领队伍取得了优异成绩。记得有一次，我们队在决赛中面临巨大压力，但凭借顽强的意志和默契的配合，我们最终逆转了比分，赢得了比赛。这次经历让我深刻体会到了团队合作的力量，也让我在运动中找到了乐趣和自信。我相信，这些兴趣爱好不仅丰富了我的课余生活，还为我未来的成长奠定了坚实的基础。

四、课外活动

(1)在课外活动中，我积极参与学校组织的各类社团活动。我曾加入学校的文学社，担任副社长，负责组织策划社团活动。在文学社的活动中，我们定期举办读书分享会，我负责挑选书籍并组织讨论。通过这些活动，我不仅提高了自己的文学鉴赏能力，还锻炼了组织和沟通能力。例如，在一次读书分享会上，我带领同学们深入探讨了《哈利·波特》系列书籍的主题和人物塑造，得到了同学们的积极响应和好评。

(2)我还积极参与社会实践活动，曾参加过一次社区环保志愿活动。活动中，我们团队负责清理社区的公共场所，包括街道、公园等。在这次活动中，我们共清理了50袋垃圾，其中包括塑料