安徽省芜湖市市直五校2023-2024学年高一上学期第五次联考（12月）物理试卷（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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安徽省芜湖市市直五校2023-2024学年高一上学期第五次

联考（12月）物理试卷

（考试时间：90分钟试卷总分：100分）

一、单选题（本大题共8小题，共24分）

1.牛顿在伽利略和笛卡尔等人的研究基础上，总结出动力学的一条基本规律——牛顿第一定律．下列说法正确的是

A.伽利略的理想实验是没有事实依据的凭空想象的实验

B.伽利略以事实为依据，通过假设、推理得出力不是维持物体运动状态的原因

C.笛卡尔指出：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态

D.牛顿第一定律与牛顿第二定律一样，都可通过实验直接检验

【答案】B

【解析】A．伽利略的理想实验是根据事实，根据逻辑进行的理想化的推理，不是凭空想象出来的，A错误；

B．伽利略根据其理想实验推出力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动的原因，B正确；

C．牛顿总结出了牛顿第一定律，指出：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态，C错误；

D．牛顿第一定律是理想实验定律，不能通过实验验证，D错误；

故选B。

2.某物体做匀减速直线运动，其加速度为﹣2m/s2，在任意1秒中（）

A.该秒末速度比前1秒初速度小2m/s B.该秒末速度比初速度大2m/s

C.该秒初速度是初速度的2倍 D.该秒末速度比初速度小2m/s

【答案】D

【解析】A．该秒末与前1秒初的时间间隔为2s，故该秒末速度比前1秒初速度小4m/s，故A错误；

BCD．该秒末与该秒初时间间隔为1s，故在任意1秒中该秒末速度比初速度小2m/s，故BC错误，D正确。

故选D。

3.物体在做匀减速直线运动，初速度为6m/s，加速度大小为，则（）

A.物体在1s末的速度为

B.物体在2s末的速度为

C.物体在前2s内的位移为12m

D.物体在前2s内的位移为16m

【答案】B

【解析】AB．依题意，根据匀减速直线运动速度时间公式，可得物体在1s末，2s末的速度分别为

故A错误，B正确；

CD．由于2s末的物体速度不为零，根据匀减速直线运动位移时间公式，可得物体在前2s内的位移为

故CD错误。

故选B。

4.下列说法正确的是（）

A.力不可以离开物体而单独存在

B.滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反

C.质量均匀分布、形状规则的物体的重心一定在物体上

D.桌面上的物块受到一个向上的弹力，是由于物块发生微小形变而产生的

【答案】A

【解析】A．力是物体间的相互作用，所以力不可以离开物体而单独存在，则A正确；

B．滑动摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反，所以B错误；

C．质量均匀分布、形状规则的物体的重心一定在物体的几何中心，但是不一定落在物体上，所以C错误；

D．桌面上的物块受到一个向上的弹力，是由于桌面发生微小形变而产生的，所以D错误；

5.某同学在书柜里放置一个直角书立，在书立上倾斜摆放着几本课外书，如图所示。若书与书柜没有接触，根据所学知识，下列叙述正确的是（）

A.书立底面给书的弹力垂直于书的封面

B.书立底面给书的摩擦力为0

C.书立侧面给书的弹力垂直于书的封面

D.书立给所有书的作用力之和大于所有书的总重力

【答案】C

【解析】A．书立底面给书的弹力垂直于书立底面，故A错误；

B．对书进行受力分析，根据共点力平衡得书立底面给书摩擦力不为0，故B错误；

C．书立侧面给书的弹力垂直于书的封面，故C正确；

D．对书进行受力分析，根据共点力平衡得书立给所有书的作用力之和等于所有书的总重力，故D错误。

故C。

6.如图所示，质量为m的木块A，放在斜面B上，若A和B在水平地面上以相同的速度向左做匀速直线运动，则A对B的作用力大小为（）

A.mgsinθ B.mg

C.mgcosθ D.不能确定

【答案】B

【解析】以A为研究对象，分析受力情况：重力mg、B对A的支持力N和摩擦力f，作图所示：

B对A的作用力是支持力N和摩擦力f的合力，根据平衡条件可知，支持力N和摩擦力f的合力与重力大小相等，方向相反，则有B对A的作用力大小为mg，根据牛顿第三定律可知，A对B的作用力大小为mg。

故选B。

7.现将一个沿水平方向大小为F=100N的力分解成两个分力，其中一个分力大小未知，方向与水平方向成30°夹角，则关于另一分力的大小及分解情况，下述正确的是（）

A.另一分力的大小为60N时，有唯一解

B.另一分力的大小为50N时，有唯一解

C.另一分力的大小为120N时，有两解

D.另一分力的大小为160N时，无解

【答案】B

【解析】B．设方向已知的分力为F1，如下图所示

根据三角形法则可知，分力F1的方向