工业工程博士培养方案(3篇).docx

第1篇

一、培养目标

工业工程博士培养方案旨在培养具有扎实理论基础、丰富实践经验、高度创新精神和国际视野的高级专门人才。通过本方案的培养，使学生能够：

1.掌握工业工程的基本理论、方法和应用，具备解决复杂工程问题的能力；

2.具有独立开展科学研究、技术创新和工程实践的能力；

3.具有较强的团队协作精神和沟通能力，能够胜任工业工程领域的教学、科研和管理工作；

4.具有良好的职业道德和社会责任感，能够为社会和行业的发展做出贡献。

二、培养规格

1.知识结构

（1）掌握工业工程的基本理论、方法和应用；

（2）熟悉相关领域的国内外发展动态；

（3）具备扎实的数学、力学、统计学、计算机科学等基础理论知识；

（4）了解管理学、经济学、心理学等相关学科的基本理论和方法。

2.能力结构

（1）具备独立开展科学研究、技术创新和工程实践的能力；

（2）具备较强的团队协作精神和沟通能力；

（3）具备良好的英语听说读写能力，能够熟练阅读和撰写英文科技论文；

（4）具备较强的计算机应用能力，熟练掌握相关软件。

3.素质结构

（1）具有良好的职业道德和社会责任感；

（2）具备较强的创新精神和实践能力；

（3）具备良好的心理素质和抗压能力；

（4）具备较强的国际视野和跨文化交流能力。

三、课程体系

1.公共课程

（1）马克思主义基本原理概论；

（2）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论；

（3）大学物理；

（4）线性代数；

（5）概率论与数理统计；

（6）大学英语；

（7）体育。

2.专业基础课程

（1）运筹学；

（2）系统工程；

（3）生产与作业管理；

（4）质量管理；

（5）人因工程；

（6）物流工程；

（7）计算机应用技术。

3.专业核心课程

（1）工业工程导论；

（2）现代制造系统；

（3）先进制造技术；

（4）企业资源计划；

（5）生产系统优化与调度；

（6）供应链管理；

（7）项目管理。

4.专业选修课程

（1）智能制造技术；

（2）工业工程实验；

（3）工业工程案例分析；

（4）创新设计方法；

（5）工业工程论文写作。

5.研究生课程

（1）高级运筹学；

（2）高级系统工程；

（3）高级生产与作业管理；

（4）高级质量管理；

（5）高级人因工程；

（6）高级物流工程；

（7）高级计算机应用技术。

四、实践环节

1.实验室实践

（1）实验课程实验；

（2）毕业设计实验；

（3）学术会议实验。

2.工程实践

（1）企业实习；

（2）工程项目实践；

（3）学术交流。

3.研究实践

（1）课题研究；

（2）论文撰写；

（3）学术会议。

五、学位论文

1.论文选题

（1）结合自身研究方向，选择具有创新性和实用价值的课题；

（2）选题应具有一定的理论深度和实际应用价值。

2.论文撰写

（1）遵循学术规范，撰写论文；

（2）论文应具有一定的理论深度和实际应用价值；

（3）论文应具有一定的创新性。

3.论文答辩

（1）论文答辩委员会由3-5位专家组成；

（2）答辩委员会对论文进行评审，并提出修改意见；

（3）答辩委员会对论文进行综合评价，并给出答辩成绩。

六、培养模式

1.学术型培养模式

（1）以学术研究为主，注重培养学生的科研能力和创新能力；

（2）加强学术交流，拓宽学生的学术视野；

（3）鼓励学生参加国内外学术会议，提高学术水平。

2.应用型培养模式

（1）以工程实践为主，注重培养学生的工程实践能力和创新能力；

（2）加强与企业合作，为学生提供实践机会；

（3）鼓励学生参与企业项目，提高工程实践能力。

七、师资队伍

1.教师队伍结构

（1）教授、副教授、讲师等不同职称的教师；

（2）具有博士学位的教师；

（3）具有丰富实践经验的教师。

2.教师队伍建设

（1）加强教师学术交流，提高教师学术水平；

（2）加强教师工程实践能力培养，提高教师实践能力；

（3）鼓励教师参加国内外学术会议，拓宽学术视野。

八、质量保障体系

1.教学质量监控

（1）建立健全教学质量监控体系；

（2）定期开展教学质量评估；

（3）对教学质量问题进行整改。

2.学位论文质量监控

（1）建立健全学位论文质量监控体系；

（2）对学位论文进行评审，确保论文质量；

（3）对论文质量问题进行整改。

3.师资队伍建设

（1）加强师资队伍建设，提高教师整体素质；

（2）开展教师培训，提高教师教学和科研能力；

（3）鼓励教师参加国内外学术会议，拓宽学术视野。

九、培养周期

工业工程博士培养周期为4年，包括课程学习、实践环节和学位论文撰写。

十、毕业要求

1.完成培养方案规定的课程学习，成绩合格；

2.完成实践环节，具备一定的工程实践能力；

3.完成学位论文，通过论文答辩；

4.具备扎实的理论基础、丰富的实践经验、高度创新精神和国际视野。

本