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2025-02-09 发布于广东
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高技能人才培养的国际经验及其借鉴意义.docx

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高技能人才培养的国际经验及其借鉴意义

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（三）论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、国际高技能人才培养概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（一）国际高技能人才定义及特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（二）国际高技能人才培养现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（三）国际高技能人才培养趋势分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、国际高技能人才培养实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（一）美国．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

职业教育体系改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

技能培训与认证制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

企业参与与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（二）德国．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

“双元制”职业教育模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

德国工会的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

竞争与创新环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（三）日本．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

劳动基准法与技能提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

职业训练制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

企业与学校的合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（四）新加坡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

教育体系与技能培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

职业资格证书制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

政府的宏观支持与引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

四、国际高技能人才培养的启示与借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（一）政府角色定位与政策支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（二）企业主体作用与产学研结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（三）教育体系改革与课程设置优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（四）职业培训与技能鉴定有效衔接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（五）社会氛围营造与激励机制建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

五、我国高技能人才培养现状及问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（一）我国高技能人才队伍现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（二）存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（三）原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

六、我国高技能人才培养策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（一）完善政策体系与制度保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（二）加强职业教育与培训体系建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（三）创新人才培养模式与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（四）搭建多元化合作平台与资源共享机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（五）营造良好社会氛围与激励机制．．．．．．．

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