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五年级语文下册
期末复习《文言文阅读》专题训练
一、阅读下面的文言文，完成练习。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1.文中加点的“其”指的是杨氏子。“夫子”指的是孔君平。
2.孔君平由“杨梅”而联想到小儿姓“杨”，就和小儿开了一个玩笑，说明孔君平非常幽默。
3.短文主要通过对人物的语言描写来表现杨氏之子“甚聪惠”的特点。
4.你认为杨氏之子的回答妙在哪里？(A)
A．都根据人物姓氏来借题发挥。
B．杨氏之子以否认的语气表示出杨梅是自己家的果子。
C．指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。
D．既否定了孔君平的话，并不尊重。
5.你认为杨氏之子是一个怎样的孩子？(提示：结合杨氏之子说的话来分析)
杨氏之子是一个机敏、懂礼貌的孩子。他由孔君平的姓想到孔雀，婉转地否定了孔君平“此是君家果”的说法，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，表现了他的聪明、机敏和有礼貌。
二、阅读下面的文言文，完成练习。
钟氏之子
钟毓、钟会少有令誉①。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇②曰：“可令二子来！”于是敕③见。毓面有汗，帝曰：“卿④面何以有汗？”毓对曰：“A。”复问会曰：“卿何以不汗？”对曰：“B。”
【注释】①令誉：好的名声。②钟繇：三国时魏国相国。钟毓：魏国车骑将军。钟会：魏国大将军，后平蜀。③敕：皇帝召见。④卿：古时帝王对臣子的称呼。
1.将“战战栗栗，汗不敢出”“战战惶惶，汗出如浆”填入文中A、B两处。
A．战战惶惶，汗出如浆
B．战战栗栗，汗不敢出
2.解释下列加点词。
（1）钟毓、钟会少有令誉年轻
（2）卿何以不汗为什么
3.翻译下列句子。
年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！”
十三岁的时候魏文帝听说后，对他们的父亲钟繇说：“能带你的两个儿子来让我见见吗？”
4.阅读上文，试用自己的话说说主人公的聪明主要体现在哪里。
能够从容不迫巧妙地回答魏文帝的问题。
5.通过这篇文章，简单分析两个孩子的特点。
钟毓：忠厚老实。钟会：调皮能言、聪明机灵。
三、阅读下面的文言文，完成练习。
墨鱼①自蔽②
海有虫，拳然③而生者，谓之墨鱼。其腹有墨，游于水，则以墨蔽其身，故捕者往往迹④墨而渔之。噫！彼所自蔽者，乃所以⑤自祸⑥也欤？人有恃⑦智，亦足以鉴。
【注释】①墨鱼：乌贼。②蔽：隐蔽。③拳然：屈曲成一团的样子。④迹：循着踪迹，即跟踪。⑤所以：……的原因。⑥自祸：给自己带来祸患。⑦恃：凭借，依仗。
1.解释下列加点的字。
（1）故捕者往往迹墨而渔之。（所以）（捕捉）
（2）亦足以鉴。（借鉴）
2.试着把“则以墨蔽其身。”翻译成现代汉语。
（它们）就用墨汁隐蔽自己。
3.为什么说“彼所自蔽者，乃所以自祸也欤”？用自己的话说一说。
因为渔人会发现它们的墨汁，跟踪墨汁就会捕捉到它们。
4.这个故事告诉人们的道理是（A）。
A.不要聪明反被聪明误
B.只有掌握本领，才能保护自己
C.遇到危险要保持冷静，不能慌张
D.墨鱼不会掩盖自己的行踪。
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