4.3 输送血液的泵——心脏说课稿2024-2025学年人教版生物七年级下册.docxVIP

4.3输送血液的泵——心脏说课稿2024-2025学年人教版生物七年级下册

一、教学内容

本章节内容为人教版生物七年级下册“4.3输送血液的泵——心脏”。主要讲述心脏的结构和功能，包括心脏的四个腔室、瓣膜的作用以及心脏的跳动过程。通过学习心脏的工作原理，使学生了解血液循环的重要性，培养科学探究精神和生命观念。

二、核心素养目标

培养学生生命观念，理解心脏作为血液循环的动力器官的重要性；提升科学探究能力，通过实验和观察，探究心脏的结构与功能；增强社会责任感，认识到健康生活方式对心脏健康的重要性；发展科学思维，通过分析心脏的工作原理，培养学生的逻辑推理和问题解决能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①心脏的四个腔室及其功能，包括心房和心室的区分以及各自的功能；

②心脏瓣膜的作用，如何保证血液的单向流动；

③心脏跳动与血液循环的关系，理解心脏收缩和舒张对血液循环的影响。

2.教学难点，

①心脏的血液循环模式，学生需要理解血液从心脏流出的路径和方向；

②心脏瓣膜的工作原理，学生可能难以理解瓣膜如何通过形状和位置的改变来控制血液流动；

③心脏功能的动态变化，如何将心脏的跳动与血液循环的实际过程相结合，让学生理解心脏在身体活动中的适应性变化。

四、教学资源

（软硬件资源）

-生物模型：心脏结构模型

-生物图片：心脏解剖图、血液循环图

-多媒体设备：投影仪、电脑

（课程平台）