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世界的海陆分布优质课学案和教学设计--第1页

第二章地球的面貌

第二节世界的海陆分布

教材分析：

本节教材安排；海洋与陆地、七大洲、四大洋3部分内容，所对应的课程标准是“运

用地图和数据，说出地球表面海、陆所占比例，描述海陆分布特点”；“运用世界地图说出七

大洲和四大洋的分布”。按照标准设计思路，教材通过“世界海陆面积比较“饼状图和”宇

航员从太空看到的地球表面大部分呈蔚蓝色“两个案例简洁地说明了地球表面海、陆所占比

例；利用”南、北半球海陆分布“和”东、西半球海陆分布“两幅地图，形象直观地展示地

球表面海陆分布特点；还设计了一个活动，引导学生观察海洋与陆地的分布状况，培养学生

掌握简单的地理观察技能和描述能力。对于七大洲和四大洋的要求相似，主要是了解大洲、

大洋、半岛、岛屿、海峡等基本地理事物的概念，识别大洲、大洋的轮廓、位置及分布特征，

并说出大洲的分界线。教材最后设计了“学会绘制海陆轮廓略图“这一活动，既便于学生归

纳总结、巩固本节所学知识，又培养了学生的动手操作能力，体验学习的快乐。

课前预习

提前一天下发预习学案，学生根据预习任务进行自主学习。

【学习目标】：

1、利用地图和数据，说出世界海、陆所占比例，描述世界海陆分布的特点。

2、运用世界地图，七大洲、四大洋的分布。

3、通过绘制、拼接大洲的简单几何图形，了解大洲的基本轮廓和相互位置关系。

4、利用地图，学会用大洲位置来描述大洋的位置

5、在地图上能够辨别大陆、岛屿、大洲、洋、海、海峡等地理事物。

【学习重点】七大洲、四大洋的名称、所在半球、轮廓及界限。

【学习难点】七大洲、四大洋的位置和分布特征。

【学习过程】

学习任务一：了解世界海陆分布的比例，掌握世界海陆分布的概况

观察地球仪，分析：“地球上海洋和陆地，哪个面积更大？”

读饼状图2-25回答：地球表面海洋面积占____，而陆地面积仅占____。

读图2-26回答：北半球的陆地面积大还是海洋面积大？对比两个半球得出世界陆地主

要集中在____半球，但北极周围却是一片_______。同样对比一下，东西半球的情况。

学习任务二：区分大陆、岛屿、大洲三个概念，记住七大洲的名称、所在半球、面积大小。

1、地球上的陆地被海洋分割成六个大块和无数小块，其中面积广大的陆地叫_______，

面积较小的陆地叫_________。大陆和它附近的岛屿,合称_________。全世界共有___大洲。

课堂活动：利用地图册，让学生找出地球上有哪些大陆，哪些大洲，最大的岛屿等的分布。

将它们分别填在填充图P七大洲相应的位置。

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2、阅读P图2-27回答问题：（1）主要分布在东半球的大洲有_____洲、_____洲、_____

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洲、_____洲，主要分布在西半球的大洲有_____洲、____洲。

(2)主要分布在北半球的大洲有____洲、_____洲、_____洲。主要分布在南半球的大洲有____

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洲、_____洲、_____洲。两半球都有分布的是____洲。

(3)赤道穿过________________洲。北回归线穿过_____________________洲。

(4)太平洋沿岸的大洲有___________________________________洲，北冰洋沿岸有

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