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专升本大学语文简答题专项复习

1.《诗经》

《诗经》是最早的诗歌总集，收入西周初年至春秋中叶的诗歌305篇，按乐曲分为“风”、

“雅”、“颂”三部分，“风”是民间歌谣，是《诗经》中的核心内容，艺术水平最高。“雅”

为朝廷之乐，“颂”是宗庙祭祀的乐歌，以四言为主，开创了赋比兴等变现手法。

2.谈谈你对《诗经》中运用的赋、比、兴三种表现方法的理解，并说明其艺术效果。

（1）理解：《诗经》的表现手法有“赋、比、兴”三种。“赋”即是直接铺陈叙述；“比”

是比喻，有明喻、隐喻之分；“兴”即感物起兴。

（2）艺术效果：“赋”的铺陈叙述使诗歌真实具体，“比”的运用使诗歌形象生动，“兴”

有引起联想、烘托渲染气氛的作用。

3.《诗经·小雅·采薇》末章“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”所表现出

的艺术特色是什么？

1.写景抒情巧妙地结合，表现士兵离家远征的忧伤和有幸归来的喜悦，融情入景，借景

抒情。

2.在情景结合上，运用艺术上对立统一原则，如清代学者王夫之所说：“以乐景写哀，

以哀景写乐，一倍增其哀乐”，收到了奇特的艺术效果。

.

4分析《采薇》以“采薇”起兴的原因以及作为艺术表现手法的技巧性。

三章采用重章叠句的形式，反复表达戍卒远别家室、历久不归的凄苦心情。这三章的第

一句都是“采薇采薇”，以此来引起下文。这随手拈来的起兴之句，是口头语眼前景，却反映

了戍边士卒的生活苦况。戍役不仅艰苦，而且漫长。“薇亦作止”、“柔止”、“刚止”，循序渐

进，形象地刻画了薇菜从破土发芽，到幼苗柔嫩，再到茎叶老硬的生长过程，形象地表现了

时光无情地流逝。从春到秋，戍卒心中交织着恋家思亲的个人情和为国赴难的责任感，这是

两种互相矛盾又同样真实的思想感情。其实，这也构成了全诗的情感基调。

以“采薇”起兴是自然予人的最朴素也最直接的感悟，其中有着体认生命的深刻之义。

于是在“采薇”这样一个凝固在戍卒记忆里的姿势里，看到的不只是四季的轮回，光阴的流逝，

还看到思念的成长，看到生命走向苍老的痕迹。

5.体会《采薇》第四、五节反复描写戎车的“四牡业业”、“四牡骙骙”、“四牡翼翼”的意义。

《采薇》第四、五节三次写到戎权车，是从不同的角度作出的描述，展现出一个立体的

战况与战场。围绕战车描写了两个战斗场面：“戎车既驾，四牡业业。岂敢定居，一月三捷。”

这概括地描写了威武的军容、高昂的士气和频繁的战斗；“驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，

小人所腓。”这又进而具体描写了在战车的掩护和将帅的指挥下，士卒们紧随战车冲锋陷阵

的场面。最后，由战斗场面又写到将士的装备：“四牡翼翼，象弭鱼服。”战马强壮而训练有

素，武器精良而战无不胜。反复写战车，使诗中洋溢着一种报效国家，不惜血酒疆场的豪放

情怀。而在残酷战争之中无法把握自己的命运的悲哀，以及对遥远的故乡的浓得化不开的思

念，这些阴暗的色调就在这里被冲淡了。因为当自己在战场上浴血奋战的时候，正因为身后

有如此承载着自己的温暖思念的美丽的家园。

6.体会“杨柳依依”和“雨雪霏霏”这两个诗歌意象的艺术意境。

笼罩全篇的情感主调是悲伤的家园之思。或许是突然大作的霏霏雪花惊醒了戍卒，他从

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追忆中回到现实，随之陷入更深的悲伤之中。追昔抚今，痛定思痛，不能不令“我心伤悲”。

“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”这是写景记事，更是抒情伤怀。个体生命在

时间中存在，而在“今”