原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE
1-
南京大学海外教育学院汉语国际教育硕士专业学位研究生培养方案DOC
一、培养目标与要求
(1)南京大学海外教育学院汉语国际教育硕士专业学位研究生培养方案旨在培养具备扎实的汉语语言文学基础、丰富的跨文化交际能力以及深厚的教育教学理论素养的高层次专业人才。该专业培养的学生应掌握汉语国际教育的基本理论和教学方法，具备独立开展汉语教学和科研的能力。根据我国教育部和世界汉语教学学会的相关规定，汉语国际教育硕士专业学位研究生培养目标设定为四年，其中理论学习阶段两年，实践阶段两年。
(2)在培养过程中，南京大学海外教育学院注重培养学生的创新精神和实践能力。具体要求包括：第一，学生需掌握至少一门外语，并具备良好的听说读写能力；第二，学生应具备较强的汉语教学能力，能够根据不同学生的学习需求制定个性化的教学方案；第三，学生需具备一定的科研能力，能够独立完成相关课题的研究工作。据统计，自2010年以来，南京大学海外教育学院汉语国际教育硕士专业学位研究生就业率保持在95%以上，毕业生遍布全球各地，为推动汉语国际教育事业发展做出了积极贡献。
(3)在课程设置上，南京大学海外教育学院汉语国际教育硕士专业学位研究生培养方案涵盖了语言、文学、文化、教学等多个方面的课程。其中，语言类课程包括现代汉语、古代汉语、词汇学、语法学等；文学类课程包括文学理论、中国现当代文学、中国古代文学、比较文学等；文化类课程包括中国文化通论、跨文化交际、中国民俗等；教学类课程包括第二语言教学法、汉语国际教育政策法规、教学实践等。通过这些课程的系统学习，学生能够全面提高自身综合素质，为未来的教育教学工作打下坚实基础。例如，2019届毕业生中，有30%的学生选择在国内高校担任汉语教师，40%的学生赴海外高校或汉语机构从事教学工作，剩余30%的学生则在政府部门、文化机构等领域发挥专业优势。
二、课程体系与教学安排
(1)南京大学海外教育学院汉语国际教育硕士专业学位研究生课程体系分为核心课程、专业课程和选修课程三个层次。核心课程主要包括现代汉语、古代汉语、汉语语音学、汉语词汇学、汉语语法学等，旨在为学生打下坚实的汉语语言学基础。专业课程则涉及第二语言教学法、跨文化交际、汉语国际教育政策法规、汉语国际教育心理学等，旨在培养学生的教学实践能力和跨文化交际能力。选修课程则包括中国文化、外国文化、教育学原理、心理学原理等，以满足学生多样化的学习需求。
(2)教学安排上，南京大学海外教育学院采用理论教学与实践教学相结合的方式。理论教学主要通过课堂讲授、专题研讨、学术讲座等形式进行，旨在提高学生的理论素养和学术研究能力。实践教学内容包括教学实习、教育见习、海外教学实践等，旨在增强学生的实际操作能力和教学经验。此外，学院还定期组织学术交流活动，如学术沙龙、研讨会等，以拓宽学生的学术视野和交流平台。
(3)在课程评价方面，南京大学海外教育学院实行形成性评价与终结性评价相结合的方式。形成性评价关注学生的学习过程，包括课堂表现、作业完成情况、小组讨论等；终结性评价则关注学生的学习成果，包括期末考试、论文答辩、教学实习报告等。评价结果将作为学生毕业和学位授予的重要依据。同时，学院注重学生的个性化发展，鼓励学生根据自己的兴趣和职业规划选择合适的课程，以实现培养目标的多元化。
三、实践环节与毕业要求
(1)南京大学海外教育学院汉语国际教育硕士专业学位研究生的实践环节是培养方案的重要组成部分，旨在通过实际操作和教学实践，增强学生的教学能力和实践技能。实践环节主要包括教学实习、教育见习、海外教学实践和学术研究等。在教学实习中，学生将在专业教师的指导下，进行为期至少8周的教学实践，包括课堂教学、课外辅导、教学反思等环节。教育见习则安排在国内外知名汉语教学机构，让学生深入了解汉语教学现状，积累教学经验。海外教学实践则为学生提供了在海外进行汉语教学的机会，以提升学生的跨文化交际能力和国际视野。此外，学院鼓励学生参与学术研究，通过参与导师的科研项目或独立开展研究，提高学术研究能力。
(2)毕业要求方面，南京大学海外教育学院汉语国际教育硕士专业学位研究生需满足以下条件：首先，完成培养方案规定的所有课程，并取得规定的学分；其次，通过学位论文答辩，论文需具有一定的学术价值和实践意义；再次，具备良好的汉语教学能力和跨文化交际能力，能够在国内外汉语教学机构或相关领域胜任教学工作；最后，遵守国家法律法规，具有良好的职业道德和社会责任感。具体来说，学生需完成至少32个学分的专业课程，包括现代汉语、古代汉语、第二语言教学法、跨文化交际等；完成至少16个学分的实践环节课程，包括教学实习、教育见习、海外教学实践等；完成学位论文的撰写与答辩。
(3)学院对学生的毕业论文有严格的要求，论文主题需与汉语国际教育相关，能够反映
文档评论（0）