2024教育发展工作参考计划范文.docx

教育发展工作参考计划范文

20xx年，区教育局工作总体要求是：认真贯彻党的十七届五中全会和省委八届九次、十次全会精神，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深化贯彻落实科学开展观，坚持优先开展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量、效劳大局的方针，全面贯彻落实各级教育工作会议精神和《中长期教育改革和开展规划纲要（2020-2020年）》，接着以开展为主题，以改革为动力，以标准为抓手，以质量为核心，围绕创立教育强区中心工作，全力推进教育开展平衡化、学校办学特色化、教育教学信息化、教育质量优质化、各类教育体系化，努力办一流的中心城市教育事业，为十二五时期开展开好局、起好步，为推进区科学开展、跨越开展作出新的奉献。

围绕上述总体要求，年区教育工作主要目的是：推进各类教育协调开展，确保全区小学学龄人口入学率达100%，初中学龄人口入学率达98%以上，三类残疾儿童义务教育入学率到达95%以上，成人文盲率降到8%以下，青壮年文盲率降至2%左右，高中阶段毛入学率到达120%以上，适龄幼儿入园率达93%以上。各类学校办学条件持续改善，教育质量和办学水平不断提高，教育效劳经济社会开展才能明显加强。

一、深化学习宣传全教会精神，全面贯彻落实教育规划纲要

1.加大学习宣传力度。深化开展全国、全省教育工作会议精神和《教育规划纲要》的学习宣传，重点搞好局机关干部、学校领导干部和教育工作者的培训，进一步统一思想，凝聚共识，推进落实。广泛开展教育思想、教育观念、教育方法的大学习、大讨论，加强学校和老师的责任感和紧迫感，努力办人民满意的学校，做人民满意的老师。

2.推进施行重点工程和改革试点。认真贯彻落实义务教育学校标准化建立工程、学前教育开展三年行动打算、关爱进城务工人员子女和农村留守儿童行动打算、特别教育学校（班）提升工程、社区教育行动打算、老师素养提升工程、教育信息化工程等严重工程并加快推进义务教育平衡开展试点工作，有效整合教育资源，实在加强重点领域和关键环节建立。研究制订或进一步完善工程施行方案，力求可操作、可监测、可评估。实行科学化、精细化治理，确保工程进度、质量和效益。

3.加大组织落实力度。完善督查协调机制，制定检查考核方法，加强绩效评估和行政咨询责，确保《教育规划纲要》提出的任务落到实处。抓紧教育事业十二五规划的编制施行工作。

二、突出素养教育战略主题，深化根底教育综合改革

（一）深化推进素养教育

4.标准中小学办学行为。开齐开足国家规定课程。标准中小学生在校作息时间，严格操纵学生的家庭作业量、考试次数和难度，减轻学生课业负担。加强中小学教学用书标准治理，完善教辅材料审读推荐机制，标准教辅材料的征订发行及优惠让利公开透明工作，做好免费教科书发放和循环使用工作。加大对违规组织学生节假日集体补课的查处力度。完善综合素养评价指标体系和学生学业水平考试制度。构建中小学教学质量监控机制，建立教学质量诊断、反应指导和改良教学质量监测机制。完善小学免试就近入学、小学升初中招生划片等方法。推进三明市区与沙县教育同城化等中考中招制度改革，推行优质高中招生打算定向分配到初中校的做法。进一步提高控辍保学才能，努力提高普及程度水平。

5.深化根底教育课程改革。稳固根底教育课程改革成果，强化以学论教认识，以施行有效教学，打造高效课堂思想为指导，向课堂教学要质量、要效益。注重和加强教育科研工作。进一步加强市、区教研合作，构建区进修学校教研员为主导、中小学兼职教研员、特约教研员三位一体的教科研网络。加大学科指导组和联校教研活动的力度，加强对农村课改工作的示范和引领。建立一批能在全区教育科研领域发挥引领作用的教研基地校，提升五课教研水平等，力争出成果。

6.提高教学常规治理水平。建立区校二级巡查制度，抓好五标准落实督查工作，增加随机检查和专项督查工作次数。加强技能常识学科教学质量治理、监控工作。推行日检查、周汇报、月交流、学期总结等制度。贯彻落实《中小学实验室治理规程》，加强专用教室治理，积极开展实验教学。日常教学要实在加强现代化教学手段的应用，努力做到堂堂用，提高教学效果。举办教育资源使用研讨活动，开展学校现代教育技术治理与应用交流会，提高使用水平。

7.加强中小学校德育工作。认真落实教育部《关于做好新情势下中小学德育工作的指导意见》，制订中小学德育三年提升打算，全面施行《省学校德育工作测评方案》，健全学校德育考评机制，持续开展品德教育、法纪教育和平安教育活动，评选推荐表彰区、市、省级德育工作先进学校。制订中小学心理健康教育工作指导意见，开展心理健康教育达标学校创立活动。加强中小学生社会实践基地建立。加强青青年养成教育和网络道德教育。加强德育队伍建立，实在把德育工作的重点转移到学生良好的行为适应养成上来。建立健全学困生、留守儿童档案，加大帮扶力度。探究、提炼德育工作特