人教版八年级物理下册第12章第1节《杠杆》分层作业.docVIP

人教版八年级物理第十二章第一节《杠杆》分层作业

基础部分

如图所示，一根硬棒，在力的作用下绕着固定点转动，这根硬棒就是；

(1)杠杆可以绕其转动的点O叫做。

(2)使杠杆转动的力F?叫做。

(3)阻碍杠杆转动的力F?叫做。

(4)从支点O到动力F?作用线的距离L?叫做。

(5)从支点O到阻力F2作用线的距离L?叫做。

杠杆平衡状态是指杠杆处于静止状态或状态；杠杆的平衡条件是：。

动力臂小于阻力臂的杠杆是杠杆；动力臂大于阻力臂的杠杆是杠杆；动力臂等于阻力臂的杠杆是杠杆。(均选填“省力”“费力”或“等臂”)

在使用如图所示的工具时，能省力的是,能省距离的是;把它们简化为杠杆模型，属于费力杠杆的是,动力和阻力的作用点在支点同侧的是(均选填字母序号)。

A.铡刀B.镊子C.独轮车D.铁皮剪刀

小华同学在探究“杠杆平衡条件”的实验中，他组装好实验装置后，发现杠杆处于如图所示位置静止时杠杆(填“处于”或“不处于”)平衡状态，接着调节右端的平衡螺母，使它向(填“左”或“右”)移动，使杠杆在水平位置平衡。实验中，通过改变钩码的数量或钩码的,使杠杆在水平位置平衡。

人在做俯卧撑时可视为一个杠杆。如图所示，人在用力起身时，下列能正确表示该杠杆的支点、动力和阻力的示意图的是()

如图所示，杠杆OB可绕O点转动，杠杆B端悬挂重物，垂直于杠杆的力F作用在点C上，杠杆处于静止状态。则F的力臂是()

A.ABB.OCC.OAD.OB

如图所示，杠杆处于平衡状态。现将两边的钩码同时向里(支点)移动一格，则()。

A.杠杆仍保持平衡B.杠杆左端下降C.杠杆右端下降D.无法判断

巩固提升

如图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是()

A.托盘天平B.赛艇的船桨C.啤酒开瓶器D.厚层订书机

如图是探究”杠杆平衡条件”的实验中，每个钩码的重力为0.5N,下列说法正确的是()

A.甲图杠杆处于非平衡状态

B.乙图在a点用弹簧测量计至少要2N的力才能使杠杆保持平衡

C.丙图中要使杠杆平衡，则F?F?

D.杠杆平衡条件为：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离

下列关于杠杆的说法中正确的是()

A.杠杆必须是一根直棒B.杠杆一定要有支点

C.力臂必须在杠杆上D.力臂就是力的作用点到支点的距离

如图所示，分别沿力F?、F2、F的方向用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正确的是()

A.沿F?方向的力最小B.沿F2方向的力最小C.沿F?方向的力最小D.三个力的大小相等

（计算）如图所示，一轻质杆OA一端固定在竖直墙上，可绕O点转动，已知OA=0.3m,OB=0.2m,在A点处悬挂一个6kg的重物，若在B处施一竖直向上的拉力F,使杠杆在水平线上平衡，求：

(1)重物的重力是多少?(g=10N/kg)

(2)此时拉力F为多少?

（作图）如图所示，轻质杠杆OMN上挂一重物，为使杠杆在图中位置平衡，请在N端画出最小力的示意图。

（探究）如图1所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

(1)实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持并静止，达到平衡状态。这样做的好处是便于在杠杆上直接测量。

(2)杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码，杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件：。他这样得出的结论是否合理?;为什么?。

(3)实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用图2所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处