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2025年中考语文复习：读书治学课外文言文专题练习题

名篇品读一：寇准求教

初,张咏①成都，闻准入相,谓其僚属曰：“寇公奇材，惜学术不足

尔。”及准出陕，咏适自成都罢还，准严②供帐，大为具待③。咏将去，准

送之郊，问曰：“何以教准？”咏徐曰：“《霍光传》④不可不读也。”准

莫谕其意，归取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣。”

（选自《宋史・寇准传》）

［注］①张咏:北宋太宗、真宗两朝的名臣。②严:尊敬。③具:备办，准

备。待:接待。④《霍光传》：出自《汉书》。霍光，西汉大臣,是西汉

名将霍去病同父异母之弟。

［微言大义］寇准是“奇材”，但他当了宰相后仍虚心求教，值得称颂。

谦逊好学是一种美德，更是一种境界，值得我们学习。当别人给我们指

出问题之所时，千万不能文过饰非，应虚心学习，及时改正。

【一试身手】

1解.释下列句中加点的词。

⑴国准人相（）

⑵及准出陕（）

（3）啄徐曰（）

⑷准莫谕其意（）

2.请用“/”给下面的句子划分朗读停顿。（断两处）

咏适自成都罢还

3.用现代汉语翻译下列句子。

⑴寇公奇材，惜学术不足尔。

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(2)咏将去，准送之郊,问曰：“何以教准？”

4从.文中可以看出寇准是一个怎样的人?

［文言方舟］

“将”的释义

①将要。如本文中“咏将去,准送之郊”。②扶持，扶助。如《木兰

诗》中“爷娘闻女来，出郭相扶将”③将领。如《陈涉世家》中“项

燕为楚将”。④领兵。如《陈涉世家》中“乃令符离人葛婴将兵徇崭

以东”。⑤取，拿。如《赤壁》中“自将磨洗认前朝”

［国学广角］

不学无术

“不学无术”指没有学问，没有能力。出自《汉书•霍光金日慰

传赞》。东汉史学家班固此书中评论霍光的功过，说他“不学亡(无)

术,暗于大理”。意思是:霍光不学经学，没有著作,因而不明关乎大局的

道理。

名篇品读二：王冕夜读

王冕者，诸暨①人。七八岁时，父命牧牛陇②上。窃入学舍,听诸生

诵书;听已，辄默记。暮归,亡其牛或牵牛来责蹊田③。父怒，挞④之。已

而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。

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夜潜出，坐佛膝上，执策⑤映长明灯⑥读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶

可怖⑦。冕小儿，恬若不见。

安阳韩性⑧闻而异之，录为弟子，学遂为通儒⑨。性卒，门人事冕如

事性。时冕父已卒,即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛架

母车，自被⑩古冠服随车后。乡里儿竞遮道讪笑，冕亦笑。

（选自《元史•王冕传》）

［注］①诸暨（ji）：县名,今属浙江省诸暨市。②陇:通“垄”，田顼。③蹊

田:践踏田地。④挞:用鞭子、棍子等打人。⑤执策:拿着书。“策”，通

“册”。⑥长明灯:佛像前昼夜不灭的灯。⑦狞恶可怖:狰狞凶恶，令人

害怕。狞,凶恶。⑧韩性:绍兴人，大学者。⑨通儒:指博学多闻、通晓古

今的儒者。⑩被:通“披”，穿。

［微言大义］王冕的成功,诠释了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”

的内涵。文章告诉我们:王冕之所以能成为著名的画家、诗人，其根本

原因于王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度我们

学习也应好学不倦、专心致志。

【一试身手】

1.解释下列句中加点的词，

⑴父命名牛陇上（）

⑵亡其牛（）

⑶或牵牛来虞蹊田（）

（4）门人事冕如事性（）

2.下列句中加点的“以与“依僧寺以居”中的“以”用法相同的一

项是（