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汉语言文学专业培养方案(本科)

一、培养目标与规格

(1)本专业旨在培养具有扎实的汉语言文学理论基础和广泛的文化素养，能够适应社会发展和时代需求的高素质应用型人才。学生将系统学习古代汉语、现代汉语、文学理论、文学史、写作等课程，通过深入学习，掌握汉语言文学的基本知识和研究方法。以2023届毕业生为例，本专业毕业生就业率高达95%，其中约60%的学生选择在文化、教育、媒体等行业工作。

(2)培养规格上，本专业学生应具备以下几方面的能力：一是具备较强的文学鉴赏能力，能够独立分析和评价文学作品；二是掌握一定的写作技能，能够撰写各类文体文章；三是具备良好的沟通与表达能力，能够胜任教学、编辑、出版等工作。以近五年为例，本专业学生在全国大学生文学作品大赛、全国大学生汉语演讲比赛中屡获佳绩，充分展现了专业培养成果。

(3)在课程设置上，本专业注重理论与实践相结合，设置了一系列必修和选修课程，如《古代汉语》、《现代汉语》、《中国文学史》、《外国文学史》、《文学理论》等。同时，还开设了《新闻写作》、《学术论文写作》、《应用文写作》等实践性课程，旨在提高学生的实际操作能力和创新思维。例如，通过《新闻写作》课程的学习，学生在模拟新闻采访和报道中，锻炼了快速反应和文字表达能力，为将来的职业生涯打下了坚实基础。

二、课程设置与教学安排

(1)课程设置上，汉语言文学专业共设置32门课程，包括通识教育课程、专业基础课程、专业核心课程和实践环节。专业基础课程如《古代汉语》、《现代汉语》和《文学理论》等，旨在为学生打下坚实的汉语言文学基础。以《古代汉语》为例，通过该课程的学习，学生能够掌握古汉语语音、词汇、语法等方面的知识，为深入研究古代文学作品做好准备。专业核心课程如《中国文学史》、《外国文学史》等，通过系统梳理文学发展脉络，培养学生对文学作品的鉴赏和分析能力。以《中国文学史》课程为例，学生通过学习，不仅了解了从先秦到现代的文学发展历程，还通过阅读经典作品，深入理解了中国传统文化的精髓。

(2)教学安排上，本专业采用小班授课模式，每班学生人数控制在30人以内，以保证教学质量。课程分为理论教学和实践教学两部分。理论教学主要包括课堂讲授、专题讲座和讨论等形式。例如，《现代汉语》课程通过课堂讲授和专题讲座，使学生掌握现代汉语的基本理论和应用技巧。实践教学包括课程论文、读书报告、田野调查、文学创作等环节，以培养学生的实际操作能力和创新思维。如《文学创作》课程，学生在老师的指导下，通过写作实践，锻炼了文学创作技巧，部分学生作品在校园文学刊物上发表。

(3)为了提高学生的综合素质和创新能力，本专业还开设了丰富的选修课程，如《文化研究》、《影视批评》、《民俗学》等，以拓宽学生的知识面。此外，本专业还注重国际化教育，鼓励学生参加海外交流项目，如短期交换、暑期学校等，以增强学生的跨文化交流能力。例如，通过与国外知名大学的合作，本专业学生有机会参加国际学术会议、参与国际科研项目，从而提升自身的国际视野。在教学过程中，教师们也注重因材施教，针对不同学生的学习特点和兴趣，提供个性化的辅导和指导，以激发学生的学习热情和潜能。据统计，近年来，本专业学生在各类学科竞赛、创新创业活动中表现突出，取得了优异的成绩。

三、实践教学与创新能力培养

(1)实践教学方面，汉语言文学专业通过多种途径加强学生的实践能力。如组织学生进行实地考察，如参观博物馆、文化遗址等，通过亲身感受历史文化的厚重，加深对文学作品的深刻理解。同时，开展田野调查活动，学生深入社区、乡村等地，收集地方语言、民间故事等资料，提升田野工作能力。例如，在“非物质文化遗产保护”项目中，学生不仅参与实地调研，还通过编写调查报告、制作展览，对文化遗产进行了有效的传承和宣传。

(2)创新能力培养方面，本专业鼓励学生参与各类学术研究活动。设立本科生科研基金，支持学生开展自主研究，如《中国古代诗歌中的女性形象研究》等课题。此外，举办学术讲座和研讨会，邀请国内外知名学者分享研究成果，激发学生的创新思维。学生通过参与课题研究，不仅提升了学术素养，还锻炼了独立思考和研究的能力。在近年来的全国大学生创新创业大赛中，本专业学生作品多次获奖，显示了良好的创新能力。

(3)本专业还注重培养学生的实际应用能力，通过实习实训、企业合作等方式，为学生提供实践平台。如与出版社、媒体机构等建立合作关系，学生可参与编辑、策划、出版等工作，将所学知识应用于实际工作中。此外，鼓励学生参加各类文学创作比赛，如诗歌、散文、小说等，通过创作实践，提高文学创作的技能和水平。在实践中，学生能够体会到所学知识的社会价值和实用性，为今后的职业发展奠定了坚实的基础。