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汉语言文学专业人才培养方案(本科)

一、培养目标与培养规格

(1)汉语言文学专业旨在培养具备扎实的汉语言文学基础知识和理论素养，能够适应社会主义现代化建设需要，具备较强的创新精神和实践能力的高素质应用型人才。本专业培养目标具体包括以下几个方面：一是掌握汉语言文学的基本理论、基本知识和基本技能，具备较高的文学鉴赏和批评能力；二是具备良好的跨文化交际能力，能够胜任国际文化交流与传播工作；三是具备较强的科研能力和创新意识，能够从事汉语言文学及相关领域的学术研究和教学工作。

(2)培养规格上，本专业学生应达到以下要求：首先，在知识结构上，要求学生系统掌握汉语言文学的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉中国古代文学、中国现代文学、比较文学、语言学等核心课程，具备扎实的文学功底和理论素养。其次，在能力培养上，要求学生具备较强的文学鉴赏能力、写作能力、翻译能力和学术研究能力，能够独立完成学术论文的撰写和学术报告的展示。此外，在素质培养上，要求学生具备良好的道德品质、人文素养和社会责任感，能够在多元文化环境中展现中国文化的魅力。

(3)具体到培养规格的数据指标，我们设定以下标准：学生在校期间需修满160学分，其中专业基础课程60学分，专业核心课程80学分，选修课程20学分。在专业基础课程中，包括中国文学史、古代汉语、现代汉语、文学理论等，以培养学生扎实的文学基础；在专业核心课程中，包括中国现代文学、中国当代文学、比较文学、语言学等，以提升学生的文学鉴赏和批评能力；在选修课程中，学生可根据个人兴趣选择跨学科课程，如文化研究、传播学等，以拓宽知识面和视野。此外，学生需完成至少8周的社会实践或实习，以增强实际操作能力和就业竞争力。通过以上培养规格的实施，旨在使学生成为具备国际视野、创新精神和实践能力的高素质汉语言文学专业人才。

二、课程设置与教学计划

(1)课程设置上，汉语言文学专业本科阶段共设置160学分，其中专业基础课程占60学分，专业核心课程占80学分，选修课程占20学分。专业基础课程包括中国古代文学、中国现代文学、古代汉语、现代汉语、文学理论等，旨在为学生打下坚实的文学理论基础。专业核心课程则包括比较文学、外国文学、写作与编辑、语言学概论等，以提升学生的文学鉴赏和批评能力。选修课程则提供如影视文学、网络文学、民俗学等多样化选择，鼓励学生拓展知识面。

(2)教学计划采用模块化设计，分为通识教育、专业基础、专业核心和选修课程四个模块。通识教育模块包括大学英语、体育、思想政治理论等，共48学分。专业基础模块课程共48学分，包括中国古代文学史、中国现代文学史、古代汉语、现代汉语等。专业核心模块课程共80学分，主要包括文学批评与理论、比较文学、文学创作、戏剧影视文学等。选修课程模块则允许学生根据自己的兴趣和职业规划进行选择。

(3)教学过程中，本专业注重理论与实践相结合。例如，在古代汉语课程中，通过大量的古文阅读和翻译练习，学生能够深刻理解古汉语的特点和应用；在现代汉语课程中，通过口语表达和写作练习，提升学生的语言表达能力。此外，专业核心课程如文学创作、戏剧影视文学等，鼓励学生进行实践创作，并组织定期的作品展示和学术交流活动，如举办读书会、写作比赛、戏剧节等，以激发学生的创作热情和学术研究兴趣。通过这些教学活动，学生在掌握专业知识的同时，提升了实际操作能力和创新思维。

三、实践教学与创新能力培养

(1)实践教学是汉语言文学专业人才培养的重要环节。本专业设立了包括实习、社会实践、毕业论文等在内的多层次实践教学体系。学生在校期间需完成至少8周的社会实践或实习，旨在通过实际工作环境中的体验，增强对专业知识的理解和应用能力。例如，通过与出版社、文化机构、教育单位的合作，学生有机会参与书籍编辑、文化活动策划、语文教学等实践项目。

(2)创新能力的培养主要通过以下途径实现：一是开展创新实验课程，如文学创作实验、跨文化交际实验等，鼓励学生在实践中探索新的学术领域；二是举办学术讲座和研讨会，邀请国内外知名学者和业界专家分享前沿研究成果，激发学生的创新思维；三是设立创新项目资助，支持学生自主开展科研活动，如参与教师科研项目、撰写学术论文、参加学术竞赛等。

(3)为了更好地培养学生的实践能力和创新能力，专业还设立了专门的实践基地和实验室。实践基地包括与高校合作的文化产业园区、图书馆、博物馆等，为学生提供真实的工作场景。实验室则配备了先进的设备和软件，如文学数据库、语音分析系统等，为学生进行文学研究、语言实验等提供了技术支持。此外，通过校企合作，学生还可以参与企业项目，将所学知识应用于实际问题解决中，从而全面提升实践操作能力和创新意识。

四、考核评价体系

(1)考核评价体系是汉语言文学专业人才培养的关键环节，旨在全面、客观地评价学生的知识、能力