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大连海事大学全日制作法律硕士(法学)专业学位研究生培养方案

一、培养目标与规格

(1)大连海事大学全日制作法律硕士(法学)专业学位研究生培养方案旨在培养适应国家海洋事业发展需求，具备较高法学理论水平和实践能力的专业人才。培养目标为使学生掌握系统的法学理论和知识体系，能够独立开展法律实践工作，具备较强的法律分析和解决问题的能力，能够在海事法律领域从事法律服务工作、教学科研工作或从事其他相关法律工作。

(2)本培养方案要求学生系统学习法学基本理论和基本知识，深入掌握海商法、海事侵权法、海洋环境保护法等海事法律专业课程，熟悉国内外海事法律法规和实践操作。同时，培养学生具备较强的法律思维能力、口头和书面表达能力、人际沟通能力和团队合作能力，为今后在法律实务领域的发展奠定坚实基础。

(3)本专业学位研究生培养规格要求学生在完成规定课程学习的基础上，通过参加学术活动、实践实习和学位论文写作等环节，全面提高自身综合素质。培养规格中特别强调对法律实践能力的培养，鼓励学生积极参与社会实践活动，提升解决实际问题的能力，为今后在法律职业领域的发展奠定坚实的基础。

二、课程设置与教学安排

(1)课程设置方面，本培养方案共设置课程约40门，其中必修课20门，选修课20门。必修课包括宪法学、民法学、刑法学、行政法学、商法学、海商法学、国际法学等，旨在为学生提供全面的法律知识体系。选修课涵盖知识产权法、环境与资源保护法、劳动法与社会保障法等多个领域，以满足学生个性化发展需求。

(2)教学安排上，课程分为公共课、专业基础课和专业课三个层次。公共课包括大学英语、计算机应用基础等，共计4学分。专业基础课主要包括法学导论、法律文书写作等，共计12学分。专业课则涉及海商法、海事侵权法、国际货物运输法等，共计24学分。教学过程中，采用理论教学与实践教学相结合的方式，确保学生能够将所学知识应用于实际工作中。

(3)在教学方式上，本培养方案采用课堂讲授、案例分析、模拟法庭、小组讨论等多种形式。例如，在宪法学课程中，通过模拟法庭活动，让学生亲身体验庭审过程，提高法律实践能力。此外，为增强学生的国际视野，部分课程采用双语教学，如国际商法、国际货物运输法等。据统计，学生在校期间至少需完成30个学分的实践环节，包括实习、社会调查、志愿服务等，以确保培养出具备实际操作能力的专业人才。

三、实践环节与创新能力培养

(1)大连海事大学全日制作法律硕士(法学)专业学位研究生培养方案在实践环节与创新能力培养方面，注重理论与实践相结合，旨在提升学生的法律实践能力和创新思维。为此，学校设立了多个实践平台，包括校内模拟法庭、校外实习基地和学术研究机构。

在校内，学生可以通过模拟法庭活动，参与模拟审判、辩护等环节，提高法律实务操作能力。此外，学校定期举办法律知识竞赛、辩论赛等活动，激发学生的创新意识和团队协作精神。据统计，每年参与模拟法庭的学生人数超过200人，参与法律知识竞赛和辩论赛的学生人数超过150人。

(2)校外实习基地方面，学校与多家海事法律机构、律师事务所、法院等建立了合作关系，为学生提供丰富的实习机会。学生在实习期间，可以参与实际案件的处理，了解法律实务操作流程，积累实践经验。实习期间，学生需完成至少8周的实习任务，实习单位对学生的评价作为毕业考核的重要依据。近年来，我校学生实习满意度达到90%以上，实习质量得到实习单位的高度认可。

(3)学术研究方面，学校鼓励学生参与课题研究，培养学生的创新能力和科研素养。学校设有多个学术研究机构，如海事法律研究中心、海洋环境保护研究所等，为学生提供学术交流平台。学生在导师的指导下，参与课题研究，撰写学术论文，部分优秀论文在国内外学术期刊发表。此外，学校还定期举办学术讲座、研讨会等活动，邀请国内外知名专家学者分享学术成果，拓宽学生的学术视野。据统计，近年来，我校学生参与课题研究的人数逐年上升，发表学术论文数量逐年增加，学术研究氛围日益浓厚。

四、学位论文与毕业要求

(1)学位论文是全日制作法律硕士(法学)专业学位研究生培养方案的重要组成部分，旨在培养学生独立开展科学研究、撰写学术论文的能力。学位论文的选题要求紧密结合实际，关注海事法律领域的热点、难点问题。论文写作过程中，学生需遵循学术规范，严谨论证，确保论文质量。

具体要求包括：学位论文需达到规定的字数要求，一般不少于4万字；论文选题需经导师同意并报学校批准；学生在导师的指导下，完成文献综述、研究方法设计、实证分析等工作；论文需通过学校组织的论文答辩。据统计，近五年我校法律硕士(法学)专业学位研究生学位论文平均通过率达到了98%，其中优秀论文比例超过20%。

(2)毕业要求方面，本培养方案要求学生全面掌握法学理论知识和海事法律实务技能，具备较强的法律思维和创新能力。毕