课题申报参考：全科共育视角下体育教育专业学生数字素养框架、内容与测评体系研究.docx

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研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《全科共育视角下体育教育专业学生数字素养框架、内容与测评体系研究》

课题设计论证

根据您的要求，我将为《全科共育视角下体育教育专业学生数字素养框架、内容与测评体系研究》课题设计论证部分撰写如下：

一、研究现状、选题意义、研究价值

1.研究现状：

随着信息技术的迅猛发展，数字素养已经成为21世纪公民必备的基本能力之一。国内外对于数字素养的研究逐渐深入，但多集中于普通教育领域或特定职业培训中，专

该用户很懒，什么也没介绍

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