【化学】金属的化学性质（第1课时）---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）下册.pptxVIP

第八单元金属和金属材料课题2金属的化学性质（第1课时）

新课导入易拉罐表面的涂层除了美观以外还有什么作用？

知识回顾环节一金属与氧气的反应我们曾经学习过哪些金属与氧气的反应？这些反应是在什么条件下发生的？

铁与氧气反应3Fe+2O2Fe3O4知识回顾点燃

铜与氧气反应知识回顾常用来制作易拉罐的铝和镁能与氧气反应吗？2Cu+O22CuO△

新知探究镁条（左）和久置镁条（右）铝箔（左）和久置铝箔（右）实验1：将镁条和铝箔放置在空气中，一段时间后观察现象。

新知探究实验现象想象结论镁条表面出现黑色固体常温下与氧气反应铝箔金属光泽变暗，无其他明显现象难以判断是否与氧气发生反应

镁条燃烧新知探究铝箔会出现类似的现象吗？

新知探究实验2：加热铝箔，观察现象。

新知探究实验现象：铝箔红热、熔化，但并未滴落。资料铝的熔点是660℃，氧化铝的熔点是2054℃。？4Al+3O22Al2O3

课堂练习问题1：你能解释生活中的铝制品为什么具有较好的抗腐蚀性吗？铝在常温下能与空气中的氧气较快发生反应，形成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝的进一步氧化，因而铝具有较好的抗腐蚀性。

课堂练习问题2：为什么在生活中，我们不适宜用钢丝球等坚硬物品擦洗铝制品表面？铝表面的氧化铝薄膜虽然致密，但硬度并不高，坚硬物品的打磨会造成这层氧化膜被破坏，而使内层金属被腐蚀。

“真金不怕火炼”自然界中以单质形式存在的金新知探究镁、铝的化学性质比较活泼，铁、铜次之，金最不活泼。

课堂小结1．大多数金属与氧气能在一定条件下发生化学反应；2．可以根据金属能否与氧气发生反应及反应发生的难易程度判断金属是否活泼。

新课导入据媒体报道：盛放碳酸饮料的铝罐外层金属被清洁剂溶解之后，藏在其中的塑料涂层便露了出来。易拉罐中塑料涂层的作用是什么？

Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑实验室里制取氢气的简易装置知识回顾环节二金属与稀盐酸、稀硫酸的反应其他金属也有类似的性质吗？

新知探究实验3：探究镁、锌、铁、铜与稀盐酸、稀硫酸的反应

新知探究实验现象金属与稀盐酸、稀硫酸反应时的现象镁剧烈反应，有大量气泡产生锌反应较剧烈，有较多气泡产生铁发生反应，有少量气泡产生铜无明显现象

新知探究请从反应物和生成物的类别（如单质、化合物）的角度，分析这些反应有什么特点？

新知探究金属与稀盐酸反应的化学方程式与稀硫酸反应的化学方程式镁Mg+2HClMgCl2+H2↑Mg+H2SO4MgSO4+H2↑锌Zn+2HClZnCl2+H2↑Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑铁Fe+2HClFeCl2+H2↑Fe+H2SO4FeSO4+H2↑单质化合物化合物单质

新知探究置换反应：由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应。金属与稀盐酸反应的化学方程式与稀硫酸反应的化学方程式镁Mg+2HClMgCl2+H2↑Mg+H2SO4MgSO4+H2↑锌Zn+2HClZnCl2+H2↑Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑铁Fe+2HClFeCl2+H2↑Fe+H2SO4FeSO4+H2↑

镁、锌、铁、铜分别在稀盐酸中新知探究根据实验现象可知，镁、锌、铁的金属活动性（金属在溶液中的化学性质）比铜的强。

课堂小结可以根据金属能否与稀盐酸或稀硫酸发生反应判断金属活动性强弱（能反应的比不能反应的金属活动性强）。

课堂小结研究一类物质化学性质的一般方法应用解释生活现象解决实际问题大量不同物质的具体反应同类物质的反应规律（共性）提炼

or黄金黄铜（铜锌合金）如何区分黄金与黄铜？学以致用环节三区分黄金与黄铜

学以致用利用物理性质的差异物理方法

学以致用方法一：加热条件下能否与氧气反应化学方法方法二：与稀盐酸或稀硫酸能否反应（资料：金的金属活动性很弱，不能与稀盐酸或稀硫酸发生置换反应）

课堂小结金属氧气酸金属的化学性质提炼规律应用规律解释生活现象解决实际问题

课后任务请完成同步练习中的巩固练习题。