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共建人才基地协议函

一、协议双方基本信息

(1)本协议由甲方（以下简称“甲方”）和乙方（以下简称“乙方”）共同签署，甲方为我国某知名高校，乙方为我国某大型企业。甲方拥有丰富的教育资源和学术研究实力，乙方则在产业界具有强大的技术实力和丰富的实践经验。双方本着优势互补、资源共享、共同发展的原则，共同建立人才基地，以培养适应社会和产业发展需求的高素质人才。

(2)甲方作为人才基地的主要教育提供方，负责提供教育教学资源、师资力量和学术研究支持。乙方作为人才基地的主要实践提供方，负责提供实习实训基地、技术支持和产业界的实际工作环境。双方将共同制定人才培养方案，确保培养的人才既具备扎实的理论基础，又具备较强的实践能力和创新精神。

(3)甲方和乙方在签署本协议前，已就各自的权利、义务和责任进行了充分沟通和协商。甲方承诺将为乙方提供优质的教育资源和师资力量，乙方则承诺为甲方提供实习实训基地和实际工作环境，双方共同确保人才基地的正常运行和人才培养质量。同时，双方同意在协议有效期内，定期召开联席会议，就人才基地的建设和发展进行沟通和协调。

二、共建人才基地的目标和原则

(1)本共建人才基地的目标旨在通过高校与企业深度合作，实现人才培养模式的创新，提高人才培养质量，满足社会和产业对高素质人才的需求。具体目标包括：首先，预计在五年内，通过共建人才基地，培养出不少于1000名具备创新精神和实践能力的复合型人才，这些人才将覆盖电子信息、智能制造、新能源等战略性新兴产业领域。例如，根据我国教育部发布的《2019年全国教育事业发展统计公报》，我国高等教育的毕业生人数为834万人，其中工程类专业毕业生占比约30%，而人才基地培养的复合型人才将有效提高这一比例。此外，人才基地还将通过与企业合作，开展产学研一体化项目，预计每年将有50%以上的项目成果转化为实际生产力。

(2)在共建人才基地的过程中，双方将遵循以下原则：一是资源共享原则，甲方和乙方将充分发挥各自优势，实现教育资源和产业资源的共享，提高人才培养效率。例如，甲方高校将开放其图书馆、实验室等资源，乙方企业则提供实习实训基地、企业导师等资源。二是协同创新原则，双方将共同开展科研项目，推动科技成果转化，培养具有创新能力的复合型人才。据统计，我国产学研合作项目数量逐年增长，2019年全国产学研合作项目数量达到2.4万个，同比增长12%。三是合作共赢原则，甲方和乙方将共同承担人才培养成本，分享人才培养收益，实现互利共赢。以某知名高校与某大型企业共建的人才基地为例，该基地自成立以来，已为双方创造了超过10亿元的经济效益。

(3)为了实现上述目标和原则，双方将采取以下措施：首先，建立联合培养机制，甲方高校将根据乙方企业的实际需求，调整课程设置和教学内容，培养符合企业需求的人才。例如，某高校与某企业共建的人才基地，根据企业需求调整了计算机科学与技术专业的课程设置，增加了大数据、人工智能等前沿技术课程。其次，实施导师制，甲方高校将选派优秀教师担任乙方企业的导师，乙方企业也将选派技术骨干担任甲方高校的导师，实现教学与实践的紧密结合。最后，建立评价体系，甲方和乙方将共同制定人才培养质量评价标准，定期对人才基地的建设成果进行评估，以确保人才培养目标的实现。

三、共建内容和实施步骤

(1)共建人才基地的内容主要包括以下几个方面：首先，设立联合培养课程，甲方高校将与乙方企业共同开发适合产业需求的专业课程，预计每年将开设20门以上新课程，涵盖人工智能、大数据、物联网等前沿技术领域。例如，某高校与某企业合作开发的“人工智能与大数据应用”课程，已累计培养200余名具备实际操作能力的学生。其次，建立实习实训基地，乙方企业将为甲方高校的学生提供不少于1000个实习实训岗位，确保每名学生至少有一次在企业实习的机会。据统计，通过实习实训，学生的就业率提高了15%，平均薪资水平提升了10%。最后，开展产学研合作项目，甲方高校与乙方企业将共同承担不少于10个产学研合作项目，预计每年将产出50项以上专利和50篇高水平学术论文。

(2)实施步骤上，首先进行需求调研和方案设计。甲方高校将组织专家团队，深入乙方企业进行调研，了解企业人才需求和技术发展趋势，在此基础上制定人才培养方案。例如，某高校在调研过程中，发现乙方企业在智能制造领域的人才需求缺口较大，于是针对性地调整了相关课程设置。其次，实施课程开发和教学资源整合。甲方高校将根据人才培养方案，开发新课程，并整合现有教学资源，提高课程质量。在此过程中，预计将投入500万元用于课程开发和资源整合。最后，建立考核评价体系。双方将共同建立人才培养质量考核评价体系，定期对教学效果、学生满意度、企业满意度等方面进行评估，确保人才培养目标的实现。

(3)为了确保共建人才基地的顺利实施，双