- 1、本文档共40页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
付出与收获演讲稿(25篇)
付出与收获演讲稿1
尊敬的各位老师:
大家下午好,今天我演讲的题目是《我付出·我收获》。
从小我就是一个有梦想,而且又很执着的孩子。只要是我认定的事情,就一定会坚持到底。因为我相信:有付出就会有收获!
小时候,我就有一个舞蹈的梦,梦想着自己有一天能够登上大舞台,在彩色的灯光下跳出优美的旋律。后来,妈妈就给我报了一个舞蹈班。
最初进舞蹈班时由于我是插班生,基本功没有别人好。当别人都会劈叉,下腰时,我的屁股却翘得老高。当别人像白天鹅一样翩翩起舞时,我却像一只笨拙的丑小鸭躲在别人的身后。
正当我心里气馁之时,我就想到了《丑小鸭》的故事。这个故事一直激励着我,让我看到了希望。我心想:即使我是一只丑小鸭,只要我努力,我付出,也能变成一只白天鹅。
于是,我开始努力,开始付出,开始了我的舞蹈追梦之路。
每天晚上我都把自己关在卧室里偷偷练习基本功,这个过程是艰辛的。因为每一次的劈叉都会给我带来揪心般的疼痛。记得,最初练习竖叉时我却怎么也练不好。我一次次的下叉,腿却怎么也挨不着地面。一次次的练习,一次次的失败,我的双腿疼了,汗水和泪水奔涌而出。我也曾想要放弃,但又不甘心自己的梦想就此泡汤。
从此,我更加疯狂的练习。任凭汗水湿透衣衫;任凭泪水模糊双眼;任凭疼痛痛彻心扉;我一咬牙,坚持了下来。关键时刻我咬紧牙关,在心里一遍遍的对自己说:“再坚持一下,再坚持一下。有付出必会有收获,你一定会成功的,你是最棒的。”
梅花香自苦寒来。在经过了一番艰辛的努力之后,我的舞蹈之花终于盛开了。
我学会了劈叉,又学会了下腰。最后,我终于在舞蹈班里脱颖而出,成为了众人羡慕的对象,成了冉老师的得意门生。而且还当上了舞蹈班的班长。而且最让人欣喜的是,命运之神选中了我,我开始成为主角。
有一次我们舞蹈班排练了一个舞蹈《向天歌》时,需要一个主角——领舞的.白天鹅。当老师问大家:“你们班谁能担任这个角色呀?”大家都把目光齐刷刷的看向我,异口同声的回答:“李林蔓!”,老师说大家的眼睛是雪亮的,老师也这么认为。
最终,我成为了《向天歌》的领舞,登上了河南省电视台的大舞台。当舞台灯光一起射像我时,心中顿时升腾起一种莫名的快乐和自豪。我微笑着,旋转着,像一只高贵的白天鹅在水间嘻戏。顿时,赢得了热烈的掌声。最终,我们的舞蹈荣获了省级银奖。
从那以后,我的舞蹈生涯开始盛开绚丽的花朵。我多次被选中参加演出和比赛,连续多年参加舞钢市的春晚,还有河南省电视台的春晚。那种经历,那种快乐是无法用语言来诉说的。
如今,我学舞蹈已经整整六年了,我现在已经是中国舞九级班的学生了。六年的坚持,六年的努力,让我从一个只会扭屁股的小女孩,成长为一个经过正规专业舞蹈培训的九级班的学员。
六年的坚持,六年的历练不仅让我收获了舞蹈带给我的快乐和荣誉,最重要的是让我收获了一个宝贵的道理:“有付出就会有收获!”
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。在这条追梦的舞蹈之路上,我会一直坚持走下去。用我的汗水、泪水;用我的执着,拼搏;去浇灌梦想的花朵!付出与收获演讲稿2
尊敬的老师、家长们:
你们好!
我的梦想——幼儿教育,只因为孩子水晶般的童心,珍珠般的童稚,还有那钻石般的童真。然而,回想这几年走过的路,我发现自己在用无限热情,无限希望,无限爱追逐理想的过程中,经历了许多许多……
记得刚来幼儿园工作时一位朋友曾经告诉我:“你会在孩子的吵闹中渡过每一天,最后你会在吵闹重复的某一天厌倦这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。我把孩子们比作幼苗;比作新玉,我悉心的浇灌他、培育他;呵护他、雕琢他。在园领导的鼓励下,在有经验老师的支持下,我用各种方式、方法来了解孩子:在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们;在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们;在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界,与他们同舞同歌,同喜同忧,同玩同乐,处处与孩子们打成一片,理智施爱,孩子们很快愿意和我在一起,并愿意把自己的小秘密、悄悄话告诉我,甚至给我带来他们最喜欢的食品和礼物,我的爱得到了回报。我深深地感受到只有爱的奉献,才是爱的主旋律。幼儿的心灵是一张未经渲染的白纸,是幼儿教师们帮他们描绘成一幅幅美妙的图画;幼儿的心灵是一群凌乱的小音符,是教师帮他们编排出一曲曲动人的乐章;教师的充满爱意的言传身教对孩子们的.未来起着不可估摸的作用。
的确,幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”,还要负责他们的吃、喝、拉、撒,保教任务相当繁重,没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的:有多少次,不厌其烦地教导指正、循循善诱;有多少次,忍着阵阵上涌的恶心,将呕吐在身上、大小便弄在身上的孩子换洗干净;又有多少次,为了班上的孩子而扔下了自
文档评论(0)