八年级数学下册 第2章 单元综合测试卷（北师陕西版 2025年春）.docxVIP

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八年级数学下册第2章单元综合测试卷（北师陕西版2025年春）

时间：60分钟满分：100分

一、选择题（共8小题，每题3分，共计24分）

1．下列判断不正确的是（）

A．若ab，则?4a?4b

C．若ab，则ac2

2．不等式组1?

A． B．

C． D．

3．下列选项中根据数量关系列出的不等式错误的是（）

A．x与2的积小于3

B．a是非负数：a

C．x与4的差不小于y的3倍：x

D．a的4倍与b的一半的和是负数：4a

4．关于x的不等式x?a≤?

A．?1 B．1 C．0

5．[2024商洛期末]若x=2是关于x的不等式3x?

A．10 B．9 C．8 D．7

6．某服装网店购进男装、女装共100件，其进价和售价如表：

进价/（元/件）

售价/（元/件）

男装

260

320

女装

240

290

该服装网店预计全部卖完后获得的利润不少于5200元，设购进x件男装，根据题意可列不等式为（）

A．(

B．(

C．(

D．(

7．教材P60习题T2改编数轴上A,B,C三点依次从左向右排列，表示的数分别为?2,1?2x,x

A．0 B．?1 C．?2

8．[2024咸阳秦都区校级模拟]如图，直线y=?2x+2与直线y=kx+b(k、

（第8题）

A．x?1 B．x?2 C．

二、填空题（共5小题，每题3分，共计15分）

9．试写出一个不等式，使它的解集满足下列条件：（1）不等式的正整数解只有1，2，3；（2）?3.4和3.4都是它的解.则这个不等式是____________________________.

10．如图，直线y=?2x+b与x轴交于点

（第10题）

11．已知关于x，y的二元一次方程组2x+y=2m?

12．已知不等式组x1,

13．如图为一个运算程序，若输入的x需要经过2次运算才能输出结果，则x的取值范围为____________.

（第13题）

三、解答题（共6小题，计61分）

14．（6分）解下列不等式和不等式组，并把解集表示在数轴上.

（1）3x?

（2）2x+

15．（8分）不等式组x2,

（1）m的取值范围是________.

（2）试化简|2m

16．[2024咸阳月考]（10分）如图，在数轴上点A，B表示的数分别为3m+2，1?2m，且点

（1）求m的取值范围；

（2）若点C表示的数为2m+7，且点C在点A和点B之间，求

17．[2024南京二模]（12分）与几何证明一样，代数推理也需要有理有据.请先完成第（1）题的填空，再完成第（2）题的证明.

（1）已知实数x，y满足xy

证明：∵x

∴x

x?

∴(x

∵(x

∴x

∴x

（2）已知实数x，y满足xy

18．（12分）为提升学生身体素质，某校利用课后服务时间，在八年级开展“体育赋能，助力成长”班级篮球赛，共16个班级参加.

（1）比赛积分规定：每场比赛都要分出胜负，胜一场积3分，负一场积1分.某班级在15场比赛中获得总积分为41分，则该班级胜、负场数分别是多少？

（2）投篮得分规则：在3分线外投篮，投中一球可得3分，在3分线内（含3分线）投篮，投中一球可得2分.某班级在其中一场比赛中，共投中26个球（只有2分球和3分球），所得总分不少于56分，则该班级在这场比赛中至少投中了多少个3分球？

19．（13分）阳光大课间，运动健体魄.某校为丰富学生大课间活动，计划购买一些篮球、毽子、沙包.体育用品采购员刘老师负责在某文体用品店购买，回到学校后发现收据被弄花了，有几个数据变得不清楚，如图.

（1）请根据如图所示的收据中的信息，帮助刘老师复原弄花的数据，即分别求出购买毽子、沙包的数量及对应的金额.

（2）若学校要对表现突出的同学给予奖励，打算再次购买毽子、沙包共100个作为奖品，购买毽子的数量多于43个，且购买两种体育用品的总价不超过390元，请问有几种购买方案？最低费用为多少元？

【参考答案】

第二章学情评估卷

一、选择题（共8小题，每题3分，共计24分）

1．C2．A3．B4．C5．D6．D7．A8．A

二、填空题（共5小题，每题3分，共计15分）

9．x?

10．x

11．m

12．a≤

13．1≤

三、解答题（共6小题，计61分）

14．（1）解：去分母，得3x?

去括号，得3x?

移项、合并同类项，得?x

系数化为1，得x≤?

解集在数轴上的表示如图①所示.

①

（2）2x+

解不等式①，得x≥?1.解不等式②，得

∴不等式组的解集为?1

解集在数轴上的表示如图②所示.

②

15．（1）m≤

（2）解：∵m≤2，∴

∴|2m

16．（1）解：由题意，得3m+

移项、合并同类项，得