13.2在奉献中成就精彩人生（说课稿）-2024-2025学七年级道德与法治上册高效课堂优质说课稿＋说课稿＋知识清单（统编版）.docxVIP

13.2在奉献中成就精彩人生（说课稿）-2024-2025学七年级道德与法治上册高效课堂优质说课稿＋说课稿＋知识清单（统编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲解《道德与法治》七年级上册第13.2节“在奉献中成就精彩人生”的相关内容，包括人生价值、奉献的意义以及如何在奉献中实现人生价值。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生之前学习的“认识自我”、“学会沟通”等知识相联系，有助于学生进一步理解人生价值，培养奉献精神。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的道德素养、法治意识和实践能力。通过学习，学生能够认识到人生价值的内涵，树立正确的价值观，增强社会责任感；同时，培养学生运用法治思维分析问题、解决问题的能力，提高道德判断力和法治实践能力，为成为具有社会责任感和法治观念的现代公民奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①理解人生价值的内涵，认识奉献对个人成长和社会进步的意义；

②掌握在奉献中实现人生价值的途径和方法，如积极参与社会公益活动、关爱他人等；

③能够结合自身实际，思考如何在日常生活中践行奉献精神。

2.教学难点，①

①深入理解人生价值与奉献精神之间的关系，将抽象的理论与具体实践相结合；

②培养学生将法治观念融入奉献行为的意识，提高运用法治思维分析问题的能力；

③引导学生从自身出发，找到实现人生价值的切入点，形成个人发展规划。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，引导学生深入理解奉献与人生价值的关系。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色，体验奉献行为在不同情境下的意义，提高参与度和互动性。

3.运用案例研究，通过分析真实案例，让学生理解奉献精神的实践应用。

4.利用多媒体资源，如图片、视频等，增强教学的直观性和感染力，帮助学生更好地理解和感受奉献精神的内涵。

教学过程设计

【用时：10分钟】

一、导入环节

1.播放短片：《最美逆行者》片段，展示抗疫一线医护人员无私奉献的场景。

2.提问：观看视频后，你们对“奉献”有什么新的理解？

3.总结：奉献是一种高尚的品质，它不仅体现在关键时刻，更体现在日常生活中。

【用时：5分钟】

二、讲授新课

1.引入话题：人生价值是什么？它与奉献有何关系？

2.讲解人生价值的内涵，包括个人价值和社会价值。

3.阐述奉献的意义，强调奉献是实现人生价值的重要途径。

4.讲解在奉献中实现人生价值的途径和方法，如积极参与社会公益活动、关爱他人等。

【用时：15分钟】

三、巩固练习

1.小组讨论：结合自身实际，谈谈如何在自己的生活中践行奉献精神。

2.展示各小组讨论成果，教师点评并总结。

【用时：10分钟】

四、课堂提问

1.提问：在奉献过程中，我们可能会遇到哪些困难和挑战？

2.引导学生思考并回答，教师总结。

【用时：10分钟】

五、师生互动环节

1.教师提问：如何将法治观念融入奉献行为中？

2.学生回答，教师点评并讲解法治观念在奉献中的重要性。

3.学生分组，每组选取一个场景，模拟如何在奉献中运用法治观念。

【用时：10分钟】

六、拓展练习

1.播放短片：《道德的力量》片段，展示道德典范在奉献中的故事。

2.提问：观看视频后，你们对奉献和人生价值有了哪些新的认识？

3.学生分享观看感受，教师总结。

【用时：5分钟】

七、总结与反思

1.回顾本节课所学内容，强调奉献对个人成长和社会进步的意义。

2.引导学生思考如何在日常生活中践行奉献精神，培养学生的社会责任感。

3.布置课后作业：以“我的奉献故事”为主题，撰写一篇短文。

【用时：5分钟】

教学过程中，教师应注重以下环节：

1.注重启发式教学，引导学生主动思考，激发学习兴趣。

2.关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求给予指导。

3.创设情境，让学生在情境中体验奉献精神，提高实践能力。

4.注重课堂互动，鼓励学生积极参与，培养团队协作精神。

5.结合核心素养，引导学生关注社会热点，提高道德判断力和法治实践能力。

【总结】本节课通过导入、讲授、巩固练习、课堂提问、师生互动、拓展练习等环节，旨在引导学生理解奉献的内涵，认识其在人生价值实现中的重要作用，培养学生的社会责任感和法治意识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关书籍：《人生价值与道德修养》、《奉献与回报》等，这些书籍可以提供更深入的人生价值观和奉献精神的讨论。

-专题讲座：邀请社会工作者、志愿者等来校进行专题讲座，分享他们在奉献工作中的经验和感悟。

-社会实践：组织学生参与社区服务、环保活动等，让学生在实际行动中体会奉献的意义。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读与奉献精神相关的书籍，如《雷锋日记》、《爱的教育》等，通过阅读了解奉献者的故事，激发学生的奉献意识。

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