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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

学习国学经典心得体会（精选20篇）

学习国学经典心得体会篇1

中华文化源远流长，博大精深，是我们炎黄子孙赖以生存的精神支柱和心灵

家园。国学经典则是中国人民精神风貌的集中体现，民族精神的重要载体，中国

人的文化根基，是中华生存、发展和繁荣的精神支柱和精神原动力。诵读国学经

典，品悟中华文化，传承民族精神，涵养民族修为，承继民族智慧，造就具有中

华气韵和民族气质的现代中国人，是我们共同的使命。

“学而不思则惘，思而不学则怠”。这是儒家最经典的一句话，告诉我们：

学习是一个过程，也是一个自我完善的过程。人，只有不断地学习，自己才会完

善。在社会不断进步、竞争一天比一天激烈的今天，你不好好学习，就跟不上时

代的步伐，必然会被社会淘汰。“学”要学的精，“学”要学老，学到底。只有

坚持到底才会得到胜利;只有学以致用，为我所用，才算是真正的学。

修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完

善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天

下。师德是师业之魂——教师一定要修好社会公德，坚守职业道德，科学严谨、

认真求实;为人坦荡、光明正大、诚实守信，先人后己;廉洁奉公，端庄稳重，平

易近人;知识丰富、语言生动、仪表整齐、举止文明，以实际行动感召、带动和

影响广大学生，要以大爱之心关爱每一位学生。“其身正，不令而行;其身不正，

虽令不从。”“己所不欲，勿施于人。”自己不想做的事情，千万不要强迫别人

干;不能把学生当做自己的私有财产，更不能把学生当做自己的出气筒。因而，

教师要加强自身的人格修养，树立师表形象。师德是师才之本——“师德养人，

师才育人;德才兼备方为社会栋梁。”教师“传道授业解惑”，不仅要传授知识，

更要培养学生怎样处事，怎样做人。师德是师风之根——教师的一举手、一投足、

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

一笑一颦、一喜一怒都无声无息地影响着学生。良好的师德会形成一种良好的风

气，一种良好的习惯，是保证我们教育百年树人最重要的根。

学习国学经典心得体会篇2

国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓，是华夏沃土灿若晨星的瑰宝。

亘古历今，经典名句滋润了一代又一代华人的心灵，炎黄子孙在“经典”的摇篮

里孕育，华夏儿女在“名句”的吟诵中成长。在漫漫的历史长河中，国学作为中

华文明的主要载体，像一根坚韧的纽带，将形形色色的中华文明之珠串连在一起，

展现着中华民族的精神。其优秀的思想文化已超越时空界限，融入到世界文化和

现代文明之中，成为了传之千古、放之四海的人类共有的文明与智慧的结晶。作

为中国人，我们应该以此为傲，作为一名教师，就应该更好地继承并发扬中国传

统国学文化。

一、修身养性，德行人生。

经典的力量能震撼人心，它能启迪思想，开阔文化视野。“修身、齐家、治

国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知

识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行

始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做

好。知识能够让自己知道自身的不足之处从而去完善。《论语》就是教给我们如

何在现代生活中获取心灵快乐，适应日常生活，找到个人坐标。因此，它可以作

为我们个人尤其是作为教师的我们的生活和工作指南。《论语》里许多关于修身

养性的言论，简洁明了，教人自我警醒，让人持守美德或教人弃去偏执。作为教

师，为人师表，更是要牢记自己的责任，约束自己的行为，真正做到身正为范。

在当今这个花花世