中国古典文献学 - 浙江师范大学研究生学院.docxVIP

PAGE

1-

中国古典文献学-浙江师范大学研究生学院

一、浙江师范大学研究生学院概况

浙江师范大学研究生学院成立于2003年，是学校的重要组成部分，承担着培养高层次人才的重任。学院现有全日制硕士研究生近4000名，博士研究生200余名，设有文学、历史学、教育学、理学、工学、管理学、艺术学等多个一级学科硕士学位授权点，以及多个专业学位授权点。近年来，学院积极拓展国际交流与合作，与多个国家和地区的高校建立了合作关系，为学生提供了丰富的国际视野和交流平台。

学院拥有一支高水平的师资队伍，现有专兼职教师500余人，其中教授、副教授等高级职称教师占比超过60%。教师队伍中，有国家“万人计划”教学名师、国家“百千万人才工程”人选、国家有突出贡献的中青年专家等高层次人才。在学术研究和人才培养方面，学院教师取得了丰硕的成果，在国内外学术期刊上发表了大量高水平论文，承担了多项国家级和省部级科研项目。

浙江师范大学研究生学院注重培养学生的创新能力和实践能力，学院设有多个研究中心和实验室，为学生提供了良好的科研平台。学院还积极开展产学研合作，与多家企事业单位建立了合作关系，为学生提供了实习和就业的机会。近年来，学院毕业生的就业率和升学率均保持在较高水平，毕业生在各个领域表现突出，为社会发展做出了积极贡献。例如，2019届毕业生中，有超过90%的学生顺利就业或继续深造，其中不乏进入世界500强企业、国内外知名高校等优质单位的优秀毕业生。

二、中国古典文献学研究方向介绍

(1)中国古典文献学是研究中国古代文献的学科，涉及对古籍的整理、校勘、注解、翻译等方面。在浙江师范大学研究生学院，该研究方向以其深厚的历史文化底蕴和严谨的学术研究方法吸引了众多研究生。学院拥有丰富的古典文献资源，包括大量古籍善本和珍贵手稿，为学生提供了良好的学术环境。近年来，学院在古典文献学领域取得了显著成就，如成功整理了《四库全书》的电子版，为学术研究提供了极大便利。据统计，学院在该领域的硕士和博士论文每年发表数量超过30篇，涵盖了古代文学、历史、哲学、语言学等多个领域。

(2)浙江师范大学研究生学院在古典文献学研究方面拥有一支强大的师资队伍。教授和副教授中，拥有博士学位的教师比例超过80%，许多教师具有海外学术背景，具备国际视野。学院定期举办学术讲座和研讨会，邀请国内外知名学者来校交流，为学生提供了与大师面对面学习的机会。此外，学院还鼓励学生参与学术研究项目，提供充足的经费支持。例如，2018年，学院资助了5项关于古典文献学的研究项目，学生参与的比率高达90%。

(3)学院注重培养研究生的实际操作能力，设有古籍修复与保护实验室、数字化文献资源中心等实践平台。学生通过参与实验室的工作，掌握了古籍修复、数字化处理等技能。学院还与多家古籍图书馆和出版社建立了合作关系，为学生提供了实习和就业的机会。以2019年为例，学院古典文献学专业的毕业生中有80%选择了在图书馆、古籍出版社等相关机构就业。这些毕业生凭借在学院的学术积累和实践经验，很快在各自的岗位上展现出出色的工作能力。

三、研究团队与师资力量

(1)浙江师范大学研究生学院的中国古典文献学研究团队由一批学术造诣深厚的专家和学者组成，其中包括国家社科基金重大项目首席专家、教育部新世纪优秀人才支持计划获得者等。该团队在古典文献整理、古籍校勘、历史文化研究等方面具有丰富的经验和卓越的成果。团队成员在国内外核心期刊发表学术论文百余篇，承担国家级、省部级科研项目数十项，为学院的研究生教育提供了坚实的学术支撑。

(2)师资力量方面，学院拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍。教授、副教授等高级职称教师占比超过60%，其中博士学历教师占比达到90%。教师团队中，不乏在国内外享有盛誉的专家学者，他们在古典文献学、历史学、哲学等领域具有深厚的学术功底和丰富的教学经验。学院定期组织学术交流活动，邀请国内外知名学者来校讲学，为学生提供了与学术前沿接轨的机会。

(3)学院注重师资队伍的建设和培养，通过实施“人才强校”战略，引进和培养了一批具有国际视野和创新能力的高层次人才。同时，学院鼓励教师参与国内外学术会议，提升自身的学术水平和国际影响力。近年来，学院教师在国际学术期刊上发表论文数十篇，参与国际合作项目多项，为学院的研究生教育注入了新的活力。此外，学院还设立了青年教师科研启动基金，支持青年教师开展科研工作，为学院的长远发展奠定了坚实基础。

四、课程设置与培养模式

(1)浙江师范大学研究生学院在古典文献学方向的课程设置注重理论与实践相结合，旨在培养学生的学术素养和实际操作能力。课程体系包括专业基础课程、专业核心课程、选修课程和实践环节。专业基础课程如《中国古典文献学》、《古籍整理与研究方法》等，为学生打下坚实的学术基础。专业核心课程如《先秦诸