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全日制教育硕士专业学位(现代教育技术方向)研究生培养方案

一、培养目标与规格

(1)培养目标方面，本全日制教育硕士专业学位（现代教育技术方向）旨在培养具备扎实的教育理论基础、现代教育技术专业知识和技能的应用型人才。毕业生应能够熟练运用现代教育技术手段，参与教育教学改革与创新，解决教育教学中的实际问题，具备较高的教育教学能力和科研能力。具体目标包括：一是掌握教育技术的基本理论、方法和技能，包括信息技术在教育中的应用、数字化学习资源的设计与开发、网络教育平台的管理与维护等；二是具备较强的教育教学设计、实施、评价和反思能力，能够根据教育需求进行课程与教学设计，创新教学模式，提高教学质量；三是具备良好的团队合作精神和社会责任感，能够在教育实践中发挥引领作用，为我国教育现代化和信息技术与教育教学深度融合贡献力量。

(2)培养规格方面，本专业学位研究生应具备以下规格：首先，学术素养方面，要求学生掌握马克思主义基本原理和方法，具备科学的世界观和方法论，熟悉我国教育政策法规，了解国内外教育发展趋势。其次，专业知识方面，要求学生系统学习现代教育技术相关课程，包括教育技术学、教育心理学、课程与教学论等，具备扎实的教育技术理论基础。再次，实践能力方面，要求学生能够将所学知识应用于教育教学实践，具备教育教学设计、实施、评价和反思的能力，能够在实际工作中发挥积极作用。此外，综合