东南大学博士研究生培养方案(学科研究方向、知识域要求与学位和必修.docxVIP

PAGE

1-

东南大学博士研究生培养方案(学科研究方向、知识域要求与学位和必修

一、学科研究方向

(1)东南大学博士研究生培养方案在学科研究方向上，以国家战略需求为导向，紧密结合国内外学科发展前沿，致力于培养具有创新精神和实践能力的顶尖人才。具体而言，学科研究方向主要集中在以下领域：工程科学领域，包括材料科学与工程、机械工程、电子信息工程、控制科学与工程等，这些领域的研究生培养规模达到总数的60%以上，其中材料科学与工程的研究生在国内外学术界享有较高声誉，多项研究成果在国际顶级期刊发表，并获得了多项国家科技奖励。例如，某博士研究生在材料科学与工程领域的研究，成功开发了一种新型高性能复合材料，其性能指标达到了国际先进水平，为我国航空航天事业提供了关键技术支持。

(2)在信息科学与技术领域，东南大学博士研究生培养方案注重培养具有国际视野的研究人才。该领域的研究生培养规模占总数的25%，在人工智能、大数据、云计算、网络安全等前沿领域具有显著优势。近年来，东南大学在人工智能领域的研究成果丰硕，例如，某博士研究生的研究成果在计算机视觉领域取得了突破性进展，其算法在多个国际竞赛中获得了优异成绩，为我国人工智能产业的发展做出了重要贡献。此外，东南大学在网络安全领域的研究也取得了显著成果，培养的研究生在国内外网络安全行业具有很高的竞争力。

(3)环境科学与工程是东南大学博士研究生培养方案中的又一重点方向，该领域的研究生培养规模占总数的15%。东南大学在环境治理、污染控制、资源利用等方面具有丰富的教学和研究经验。例如，某博士研究生在环境治理领域的研究，提出了一种基于生物技术的污水处理新方法，该方法在处理效率和处理成本方面均具有显著优势，为我国水环境治理提供了新的技术路径。此外，东南大学在可持续发展领域的研究也取得了重要进展，培养的研究生在国内外相关行业具有很高的影响力。

二、知识域要求

(1)博士研究生在知识域要求方面，需具备扎实的理论基础和专业素养。要求掌握至少两门外语，能够阅读和撰写专业领域的英文文献。专业知识方面，要求学生在本学科领域内具有宽广的知识面，深入理解学科前沿动态和最新研究成果。以电子信息工程为例，学生需熟练掌握数字信号处理、通信原理、电路理论等相关知识，并能够运用所学知识解决实际问题。

(2)在实践技能方面，博士研究生应具备较强的实验操作能力、科研设计能力和项目管理能力。要求学生能够熟练使用实验室设备，完成实验设计和数据分析。此外，学生还需具备一定的编程能力，能够独立完成软件设计、算法开发和系统测试。例如，在材料科学与工程领域，学生需掌握材料制备、性能测试和结构表征等技能，能够运用现代测试手段对材料进行深入研究。

(3)博士研究生在创新能力方面，需具备独立思考、批判性分析和解决问题的能力。要求学生能够提出具有创新性的研究课题，开展前沿性的科学研究。在团队合作方面，学生需具备良好的沟通能力、协调能力和团队协作精神。通过参与课题研究和学术交流，不断提升自身的综合素质，为我国科技创新和产业发展贡献力量。

三、学位要求

(1)东南大学博士研究生学位要求严格遵循国家相关教育法规和学位授予标准。学位授予需满足以下基本条件：首先，学生在规定年限内完成培养计划，修满规定学分。其次，学生需在导师指导下完成博士学位论文，论文内容应具有原创性、科学性和实用价值，对学科发展具有一定的推动作用。论文评审通过后，需在答辩委员会进行公开答辩，答辩委员会由相关领域的专家组成，对论文的质量和答辩情况进行综合评价。

(2)学位论文的研究工作需紧密结合国家战略需求和学科发展前沿，体现出较高的研究水平和学术价值。论文研究内容应具有创新性，能够填补学科领域的空白，或对现有理论、方法和技术进行改进和提升。在论文写作过程中，学生需遵循学术规范，确保论文的原创性和真实性。东南大学对博士学位论文的查重要求严格，查重率超过规定标准者，将取消学位授予资格。

(3)在完成学位论文的基础上，博士研究生还需具备良好的综合素质和职业道德。要求学生积极参与学术交流和合作，拓宽学术视野，提高自身学术影响力。同时，学生需具备较强的社会责任感和使命感，为国家和民族的发展贡献力量。东南大学在学位授予过程中，注重对学生的品德、能力和成果进行全面考核，确保学位授予的公平、公正和权威性。

四、必修课程

(1)东南大学博士研究生必修课程体系旨在培养学生扎实的理论基础和综合实践能力。课程设置涵盖专业基础课程、学科前沿课程和跨学科课程三大类。专业基础课程主要包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数等，这些课程为学生提供了坚实的数学基础，为后续专业课程的学习奠定基础。学科前沿课程则聚焦于当前学科领域的最新研究成果和发展趋势，如材料科学前沿、电子信息工程前沿等，旨在拓宽学生的学术