《第四章 整式的加减》专题复习与单元检测试卷.pptx

《第四章整式的加减》专题复习（一）

整式规律探究类型一关于数式规律探究1.按一定规律排列的一列数依次为2，－5，10，－17，26，－

37，…，按此规律排列下去，第n个数是?.(－1)n＋1(n2＋1)123456

11×10－(1＋1)＝9×12，15×10－(1＋5)＝9×16，21×10－(2＋1)＝9×23，34×10－(3＋4)＝9×37，…(1)请另外写出一个符合上述规律的算式；解：(1)45×10－(4＋5)＝9×49.2.观察下列算式，用你发现的规律解决下列问题：123456

(2)设算式中第一个两位数的十位数字为a，个位数字为b，请用含a和

b的式子表示你所发现的规律；解：(2)(10a＋b)×10－(a＋b)＝9(11a＋b).(3)运用整式的运算证明你所发现的规律.解：(3)(10a＋b)×10－(a＋b)＝100a＋10b－a－b＝99a＋9b＝9(11a＋b).123456

3.观察下列各式：(x－1)÷(x－1)＝1；(x2－1)÷(x－1)＝x＋1；(x3－1)÷(x－1)＝x2＋x＋1；(x4－1)÷(x－1)＝x3＋x2＋x＋1.根据上面各式的规律，可得()÷(x－1)＝xn＋xn－1＋…

＋x＋1；xn＋1－1123456

???123456

类型二关于图形规律探究4.用火柴棍拼成如下图案，其中第1个图案由4个小等边三角形围成1个

小菱形，第2个图案由6个小等边三角形围成2个小菱形，……，若按此

规律拼下去，则第n个图案需要火柴棍的根数为根.(用含n

的式子表示)6n＋6123456

【解析】当n＝1时，有2×(1＋1)＝4个三角形；当n＝2时，有2×(2＋1)＝6个三角形；当n＝3时，有2×(3＋1)＝8个三角形；……；第n个图案有2(n＋1)＝(2n＋2)个三角形.每个三角形用三根火柴棍，所以第n个图案需要火柴棍的根数为(6n＋6)根.123456

5.观察：用火柴棒按下列方式搭建三角形：问题：当三角形的个数为n时，火柴棒的根数是多少？下面是四个同学

的发现：根据嘉嘉的发现：从第二个图形起，与前一个图形相比，增加2根火柴

棒，可得：三角形个数1234…火柴棒根数33＋23＋2＋2?…3＋2＋2＋2123456

根据淇淇的发现：每个三角形由3根火柴棒组成，从第二个图形起，

火柴棒根数等于所含三角形的个数乘以3再减去重复的火柴棒根数，

可得：三角形个数1234…火柴棒根数1×32×3－13×3－2?…4×3－3123456

根据嘉淇的发现：观察火柴棒的根数与三角形个数的对应关系，可得：三角形个数1234…火柴棒根数1×2＋12×2＋13×2＋1?…4×2＋1123456

根据“我”的发现：把组成图形的火柴棒分为“横”放和“斜”

放，可得：三角形个数1234…火柴棒根数1＋22＋33＋4?…(1)请根据每位同学的发现，在每个“4”下面的表格中按规律填写；(2)当三角形的个数为n时，火柴棒的根数是；(用含n的整式

表示)4＋52n＋1123456

(3)当图形中含有2024个三角形时，需要多少根火柴棒？解：将n＝2024代入2n＋1，得2n＋1＝2×2024＋1＝4049(根).答：当图形中含有2024个三角形时，需要4049根火柴棒.123456

类型三关于数阵规律探究6.综合与实践：在学习《整式的加减》时，我们探究了月历中数字之

间的关系和变化规律.已知月历中同行的数从左向右依次递增1，同列的

数从上向下依次递增7.123456

探究1：图1是某月的月历，现要探究带阴影的“口”字方框中的4个数

(框中圈出的数没有空白)的数量关系，方框可以任意移动；小明是先假

设左上角的数为m，他通过计算发现斜对角的两个数字之和均为?

，从而他得出结论：“口”字方框中的4个数满足斜对角两数之

和(填“相等”或“不相等”)；2m＋8

相等123456

探究2：小明又探究了图2中带阴影的十字方框中的5个数(框中圈出的数

没有空白)的数量关系，发现当十字框任意移动位置时，这5个数之和总

是5的倍数，请你通过计算说明他的结论成立的理由；解：探究2：设