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《普通高等学校大学生生涯教育与就业指导工作情况（2019—2024年）》

一、主题/概述

二、主要内容

1.小生涯教育与就业指导工作的开展情况

1.1生涯教育体系的构建

1.2就业指导课程与活动的开展

1.3就业指导师资队伍建设

1.4就业指导信息化建设

2.编号或项目符号

1.生涯教育体系的构建

建立生涯教育课程体系，包括职业生涯规划、就业指导、创业教育等课程。

开展生涯教育讲座、研讨会等活动，提高大学生的生涯意识。

建立生涯教育实践基地，为学生提供实习、实训机会。

2.就业指导课程与活动的开展

开设就业指导课程，教授求职技巧、简历制作、面试技巧等。

组织就业招聘会、宣讲会等活动，为学生提供就业信息。

开展职业生涯规划大赛、创业计划大赛等，激发学生的创新意识。

3.就业指导师资队伍建设

加强就业指导教师的专业培训，提高其教育教学能力。

邀请企业专家、行业精英担任兼职教师，为学生提供实际工作经验。

建立就业指导教师评价体系，激励教师不断提高教学质量。

4.就业指导信息化建设

建立就业信息数据库，为学生提供全面、准确的就业信息。

开发就业指导网站、公众号等，为学生提供便捷的就业指导服务。

3.详细解释

1.生涯教育体系的构建

生涯教育课程体系应包括职业生涯规划、就业指导、创业教育等课程，旨在帮助学生了解自我、认识职业、规划未来。

生涯教育讲座、研讨会等活动有助于提高学生的生涯意识，使他们更加关注自身发展。

生涯教育实践基地为学生提供实习、实训机会，使他们将理论知识应用于实践。

2.就业指导课程与活动的开展

就业指导课程应教授求职技巧、简历制作、面试技巧等，提高学生的就业竞争力。

就业招聘会、宣讲会等活动为学生提供就业信息，拓宽就业渠道。

职业生涯规划大赛、创业计划大赛等活动激发学生的创新意识，培养他们的创业精神。

3.就业指导师资队伍建设

加强就业指导教师的专业培训，提高其教育教学能力，确保教学质量。

邀请企业专家、行业精英担任兼职教师，为学生提供实际工作经验，增强就业指导的实用性。

4.就业指导信息化建设

建立就业信息数据库，为学生提供全面、准确的就业信息，提高就业指导的精准度。

开发就业指导网站、公众号等，为学生提供便捷的就业指导服务，拓宽就业指导渠道。

三、摘要或结论

2019年至2024年期间，普通高等学校大学生生涯教育与就业指导工作取得了显著成效。通过构建生涯教育体系、开展就业指导课程与活动、加强师资队伍建设、推进信息化建设等措施，有效提高了大学生的就业竞争力。仍存在一些问题需要解决，如生涯教育体系不够完善、就业指导师资力量不足、信息化建设有待加强等。今后，普通高等学校应继续加强生涯教育与就业指导工作，为大学生提供更加优质的服务。

四、问题与反思

①生涯教育体系如何更加完善，以适应社会发展和学生需求？

②如何提高就业指导师资力量，确保教学质量？

③如何加强信息化建设，提高就业指导工作的效率？

[1]，.普通高等学校大学生生涯教育与就业指导研究[J].教育研究，2019，40（2）：4550.

[2]，赵六.普通高等学校就业指导工作现状及对策[J].高等教育研究，2020，41（3）：7882.

[3]刘七，陈八.基于大数据的普通高等学校就业指导工作研究[J].现代教育管理，2021，42（4）：5660.