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2025年大学部门工作总结(6)

一、部门工作概述

(1)2025年，大学部门紧紧围绕学校发展战略，以提升教育教学质量为核心，全面加强内部管理，积极推进教育教学改革。全年共完成各类课程改革项目20项，涉及课程数达150门，覆盖率达90%。在学生竞赛方面，部门指导学生参加国家级竞赛，获得奖项共计45项，其中一等奖12项，二等奖18项，三等奖15项。此外，我们还成功举办了10场学术讲座，邀请知名专家学者为师生带来前沿学术成果分享。

(2)在师资队伍建设方面，本年度共引进高水平人才5名，其中博士学位获得者3名，副教授2名。同时，对现有教师进行了专项培训，提升教师教学科研能力。通过“青年教师导师制”培养计划，共有10名青年教师受益，显著提高了青年教师的教学水平和科研能力。此外，部门还组织了3次教师教学技能比赛，进一步激发了教师的教学热情和创新能力。

(3)部门高度重视学生思想政治教育工作，全年开展各类主题教育活动20余次，参与学生人数达8000人次。通过开展“社会主义核心价值观教育”、“爱国主义教育”等活动，有效提升了学生的思想政治素质。同时，加强心理健康教育，组织心理健康讲座5场，心理咨询服务20次，有效缓解了学生的心理压力，提高了学生的心理健康水平。

二、重点工作完成情况

(1)2025年，我部门在人才培养方面取得了显著成效。我们成功实施了一系列教学改革项目，包括课程体系优化、实践教学改革等，有效提升了学生的综合能力。通过与企业合作，开展了5个校企合作项目，为学生提供了实习和就业机会。同时，学生就业率持续上升，达到95%，毕业生满意度调查结果显示，毕业生对所学知识和技能的满意度达到90%。

(2)在科研创新方面，部门全年共组织申报国家级科研项目6项，省级科研项目10项，获得科研经费支持300万元。部门教师发表高水平学术论文30篇，其中SCI/SSCI检索论文15篇。此外，我部门还成功举办了2次学术研讨会，吸引了国内外专家学者参与，提升了学校在学术领域的知名度和影响力。

(3)部门在内部管理和服务质量上也有所突破。通过引入信息化管理手段，提高了工作效率，实现了部门工作流程的优化。我们开展了内部服务质量满意度调查，结果显示，学生对部门工作的满意度达到88%。同时，部门加强了与各院系、职能部门的沟通协作，共同推动学校各项工作的高效运行。

三、存在的问题与改进措施

(1)尽管在过去的一年中，我部门在人才培养、科研创新和内部管理等方面取得了显著成绩，但在深入分析中也发现了一些问题和不足。首先，在人才培养方面，虽然学生就业率有所提升，但部分专业与市场需求匹配度仍有待提高，导致学生就业质量有待进一步提升。此外，部分学生对于实践教学的参与度和积极性不高，影响了实践教学的实际效果。针对这些问题，我们将加强市场调研，优化专业设置，提高课程与市场的契合度。同时，通过加强实践教学环节的趣味性和实用性，提升学生的实践操作能力和创新意识。

(2)在科研创新方面，虽然我们取得了一定的成绩，但与国内外一流大学相比，仍存在较大差距。一方面，高水平科研成果的产出数量和质量有待提高，另一方面，科研团队的结构和创新能力有待进一步完善。针对这些问题，我们将加大科研投入，设立专项基金，鼓励教师开展前沿性、创新性的研究。同时，通过举办学术交流活动，加强与国内外科研机构的合作，提升科研团队的国际化水平。此外，我们将加强对青年教师的培养，通过导师制、学术沙龙等形式，提升青年教师的研究能力和创新能力。

(3)在内部管理和服务质量方面，虽然满意度调查结果显示出一定程度的提升，但仍有部分环节存在效率低下、服务不到位等问题。例如，部分办事流程繁琐，导致师生办事不便；部分服务设施老旧，影响师生使用体验。针对这些问题，我们将进一步简化办事流程，提高办事效率，通过优化服务流程，提升师生满意度。同时，加大服务设施投入，更新老旧设备，提升服务设施的整体水平。此外，我们将定期开展服务质量评估，及时发现和解决服务过程中存在的问题，确保服务质量持续提升。通过这些改进措施，我们期望在未来的工作中能够更好地服务于师生，推动学校各项事业的发展。