哈工程博士培养方案(3篇).docxVIP

第1篇

一、培养目标

哈尔滨工程大学博士研究生培养方案旨在培养德智体美全面发展，具有扎实理论基础、宽广知识面、较强创新能力和实践能力的高层次人才。毕业生应具备以下基本素质：

1.具有坚定的政治方向和良好的道德品质，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，诚实守信。

2.掌握本学科坚实的基础理论和系统知识，具备独立从事科学研究、技术创新和工程实践的能力。

3.具有较强的创新意识和国际视野，能够跟踪国际学术前沿，参与国际学术交流与合作。

4.具有良好的学术道德和严谨的治学态度，能够严谨求实、勇于探索、不断创新。

5.具有较强的团队协作精神和沟通能力，能够适应社会发展和国家需求。

二、培养要求

1.学术水平要求：

-系统掌握本学科及相关学科的基础理论、基本知识和基本技能。

-具有独立开展科学研究的能力，能够提出新的研究课题，并制定合理的研究方案。

-能够独立撰写学术论文，并在国内外学术期刊上发表。

-具有较强的实验技能和数据分析能力，能够熟练运用先进的实验技术和方法。

2.创新能力要求：

-具有较强的创新意识，能够独立思考，提出新的研究思路和方法。

-能够将理论研究成果应用于实际工程和技术问题中，解决实际问题。

-能够跟踪国际学术前沿，了解并掌握最新的科技动态和发展趋势。

3.实践能力要求：

-具有较强的实验技能，能够熟练操作各种实验设备。

-具有较强的工程实践能力，能够将理论知识应用于工程实践。

-具有较强的团队合作能力，能够与导师和同学共同完成科研任务。

三、培养模式

1.课程体系：

-博士研究生课程体系包括公共课程、专业基础课程、专业课程、选修课程和实践课程。

-公共课程包括思想政治理论课、英语、计算机等。

-专业基础课程和专业课程根据不同学科的特点进行设置。

-选修课程由研究生根据自己的兴趣和需要选择。

-实践课程包括实验、实习、设计等。

2.导师指导：

-博士研究生应选择具有高级职称、丰富教学经验和科研经历的导师。

-导师负责指导学生的研究方向、研究方法、实验技术等。

-导师应定期与学生进行交流，了解学生的研究进展和遇到的困难。

3.科研训练：

-博士研究生应积极参加导师的科研项目，参与科研活动。

-鼓励学生参加国内外学术会议，拓宽学术视野。

-鼓励学生申请科研基金，提升科研能力。

4.学术交流：

-定期举办学术讲座、研讨会等，邀请国内外知名学者进行学术交流。

-鼓励学生参加学术交流活动，提升学术水平。

四、培养流程

1.入学教育：

-新生入学后，学校组织入学教育，包括专业介绍、学术规范、心理健康教育等。

2.课程学习：

-根据培养方案的要求，完成课程学习。

3.科研训练：

-在导师的指导下，开展科研工作。

4.中期考核：

-在博士研究生培养过程中，进行中期考核，考核内容包括课程学习、科研进展、学术成果等。

5.论文撰写：

-在导师的指导下，完成博士学位论文的撰写。

6.论文答辩：

-通过博士学位论文答辩，获得博士学位。

五、考核与评价

1.课程考核：

-采用考试、论文、作业、实践等多种方式进行考核。

2.科研考核：

-根据科研项目的进展和成果进行考核。

3.论文答辩：

-论文答辩委员会对论文进行评审，提出答辩意见。

4.毕业考核：

-毕业考核包括课程考核、科研考核和论文答辩。

六、毕业要求

1.完成培养方案规定的课程学习，成绩合格。

2.独立完成博士学位论文，并通过答辩。

3.具有良好的学术道德和严谨的治学态度。

4.具有较强的创新能力和实践能力。

七、实施与保障

1.组织保障：

-学校成立博士研究生培养工作领导小组，负责博士研究生培养工作的统筹规划和管理。

-各学院设立博士研究生培养办公室，负责具体实施博士研究生培养工作。

2.制度保障：

-制定和完善博士研究生培养管理制度，确保培养工作的规范化和科学化。

-建立健全博士研究生培养质量监控体系，确保培养质量。

3.资源保障：

-提供充足的科研经费和实验设备，支持博士研究生开展科研工作。

-建立学术交流平台，促进学术交流与合作。

八、结语

哈尔滨工程大学博士研究生培养方案旨在培养具有国际视野、创新能力和实践能力的高层次人才。通过本方案的实施，将为我国科技进步和经济社会发展做出更大的贡献。

第2篇

一、培养目标

哈尔滨工程大学博士研究生培养方案旨在培养德智体美全面发展，具有创新精神和实践能力，能够独立从事科学