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竞选班委发言稿15篇.docVIP

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竞选班委发言稿15篇

现如今,我们都可能会用到发言稿,发言稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的竞选班委发言稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

竞选班委发言稿1

亲爱的同学们,老师:

大家好!

今天很荣幸能站在这里,我的目的很明确——我想当班长。

首先,我要说一下我为什么要当班长。在我上高中以前,我的理想一直是成为一个科学家,哈哈,想必很多同学也和我一样。但是我上了高中以后,我的理想改变了,我认为相比成为一位科学家,我更想成为一位政治家,革命家。当我表明了我的观点之后,我家里人都很反对,因为现在官场黑暗,如果没有关系的话,一辈子注定默默无闻,备受排挤。听了他们的话,我没有多说什么,因为他们并没有理解我的意思。我的理想并不是要当官的!在我看来,作为一个政治家,革命家,最重要的任务是调剂大众之间的利益关系,起到一个杠杆的作用。(加手势)让人与人之间的矛盾淡化,使整个社会更加和谐。现在看来这也是一个班长应该做的。所以说我想要当班长,我想要在现在就得到锻炼的机会。

现在我再来仔细说一下,我当班长可以干什么。上边我已经说过了,当班长是要平衡同学之间的关系。我们都知道,矛盾是无处不在的,但矛盾又是对立统一的。一旦有矛盾出现,我们就要积极面对,正确解决。因为矛盾有其特殊性,这就要求要有人出来具体问题具体分析,而我就希望自己可以成为一个这样的班长。

当然只做到调解矛盾还是远远不够的,我认为作为班长,还要能够让同学信任。我在以前也当过班长,当时班上的饮水机被人用很恶心的方式恶意弄脏。班上的同学都不愿再用饮水机,实在没有办法,就和班上的另一个女班长趁着晚自习放学的时间在水池旁反复冲洗,消毒,最后终于弄干净了。但是班里的同学没有一个人愿意再继续用那个饮水机,怎么办?难道还得再买一个?那样是绝对的浪费啊!我就只好自己拿起水杯接了一杯子的水,当着全部同学的面喝了下去。就这样,同学们才开始陆续用起了那个饮水机。洗刷饮水机的工作我已经做了,但是同学不信任我,觉得我没有洗干净,那么我的工作就没有完成,所以我要喝给他们看。

我觉得当班长是要有魄力的,是要敢于做别人所不敢所不愿的差事,做能够让别人心服口服的差事。

希望可以得到大家的支持,谢谢!

竞选班委发言稿2

敬爱的老师,喜爱的同学们大家:

上午好!

今天我上台竞选的职务是竞选学习委员,拿破仑曾经说过:“不想当将军的士兵不是好士兵。”我知道学习委员这个职务是带领同学们一起向上,永不退缩的职务,要做到让同学们进步更快,让老师更省心,做好同学们的好榜样,虽然我不是班里学习最好的,但我一定是最努力的向着那个目标前进,永不退缩。

如果我竞选成功,我将会做到以下几点:

①我在以后的日子里一定要发奋图强,取得更好的成绩。

②全心全意的为同学服务,帮老师做自己力所能及的事情。

③尽量多帮助同学,助人为乐。

④站在多角度思考问题,尽量多照顾别人。

老师同学们不管竞选成功与失败,不管是谁当上了这个职务,都是为同学们服务,让五一班更好,让五一班的班风宣扬出去!如果失败我也不会气馁,争取在下一次的竞选中成功!同学们请把你们手中神圣的一票投给我吧!

竞选班委发言稿3

大家下午好我是杨萌,我竞选的职务是生活委,高中三年的生活委高一我总在帮人叠军训被,每个月头帮同学们冲饭卡,中节帮同学们领月饼。这样总结起来我的生活委还真不充实,这也是我竞选的目的。

大学是一个新的开始,大学的生活是一种新的气息,大学的节奏更是一种新的节奏,如果我能有幸和着这种气息和大家一起呼吸;能有幸踏这种节奏和大家一起走过点滴那将是我莫大的荣幸!爸爸希望我是一棵与日月齐辉的白杨坚强地栉风沐雨。

如果竞选成功我希望这棵白杨在以后的日子里能为大家遮风挡雨,如果不成功我更希望在以后的日子里和大家一起共度日丽和风雨!请大家相信我支持我,谢谢!

竞选班委发言稿4

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!我是xx。

今天我竞选的职务是中队长。我性格活泼开朗,处理事情沉着、稳重,能够顾全大局。我有多年的经验,从小学一年级起就开始当班长,有一定的组织能力和管理能力。我知道,我的竞争对手都是我班的精英,实力不可小看,但我相信自己的能力和自信!

在生活的调色板里,人人都希望自己是卓越的画家,调出最绚丽、最耀眼的色彩,画出万紫千红的画。在一幅平凡的画里,显出不平凡的魅力。在无边无际的生活海洋里,让自己能崭露头角,在蔚蓝的天空下永远自由翱翔。在夕阳落下的那一刹那,让红红的霞光变得更绚烂,散发出霞光四射的魅力。如今,竞争是诱人的,它可以使你脱颖而出;竞争是残酷的,它可以使你伤痕累累。我们能为此逃避吗?不,不能!经不起风浪的鱼儿永远跃不出水面,经不起挫折的人永远成长不起来,只会躲在安乐窝里的雏鹰,终究不能在蔚蓝的天空中永远自由翱翔。

我深知

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