教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷含完整答案（典优）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.纸蛙跳得最远的是（?）。

A.小红????B.小明????C.小丽

2.在测量物体的长度时，我们一般要测量（?）次。

A.1?????B.2?????C.3

3.在测量桌子长度时用（?）最方便。

A.???B.???C.???

4.下面三根绳子中，最长的是（?）。

A.?????B.?????C.?

5.下图铅笔图形长度从长到短的排序是（?）。

A.（1）（2）（3）???B.（2）（3）（1）???C.（1）（3）（2）???D.（2）（1）（3）

6.小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（??）块橡皮。

A.6???????B.8???????C.17

二.填空题(共6题，共20分)

1.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

2.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

3.共同的（???）是公平比较的基础。

4.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

5.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

6.我们生活中常见的尺子的名称。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在跳远比赛中，只有用尺量才能比较出远近。（?）

2.测量长度时，一个物体只测量一次就可以。（??）

3.预测能帮我们节省测量时间。（??）

4.用纸带测量比用小立方体测量更准确。（??）

5.预测结果对活动一点作用都没有。（??）

6.用手测量最准确。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共10分)

1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

六.综合题(共3题，共19分)

1.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。

1.用橡皮测量数学书的长度，需要（???）块橡皮。

2.用小棒测量数学书的长度，需要（???）根小棒

3.用橡皮测量的结果，（??）与用小棒测量的结果进行比较。

A.能?????B.不能

4.测量长的物体，用（??）比较方便。

A.橡皮????B.小棒

2.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。

纸蛙跳了（?????）格。

每次跳跃后至少要测量（?????）次。

3.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（???）。

①剪下纸带；②用纸带测高度；③得出测量结果；④合作用拃测量

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.起；终

2.尺子

3.起始线

4.相同

5.5；6

6.卡尺；折叠尺；测距车

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

2.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

六.综合题

1.8；4；B；B

2.5；三；

3.①②④③