2025小升初语文真题分类练习专题5 标点、修辞辨析与运用（含解析） .pdf

2025小升初语文真题分类练习

专题5标点、修辞辨析与运用

考点分布考点内容命题焦点常考题型

基本标点符号的用法；特殊标

标点辨析命题常聚焦于易混淆标点的正以选择题、填

点符号的使用：标点符号的位

与运用确使用；标点在语境中的运用。空题、修改题、

置则。

简答题、仿写

掌握比喻、拟人、夸张、排比、

修辞手法的准确判断；结合语题主，有时也

修辞辨析反问、设问、对偶等常见修辞

境分析作用；修辞手法的仿写会在语段中综

与运用手法的特点；修辞手法的作用

运用。合考查。

分析；修辞手法的运用。

复习•策及答题技巧

一、复习策略。

1.知识梳理。

1)标点符号。依据语文教材以及相关语法书籍，对句号、逗号、问号、感叹号、冒号、

引号、书名号、顿号、分号、破折号等常见标点符号的用法展开系统复习。梳理它们在不同语

境中的功能，像句号用于陈述句末尾表停顿，冒号可用于提示下文或总结上文。同时，着重关

注易混淆标点的区别，例如顿号用于并列词语间的短暂停顿，逗号用于句子内部一般性停顿;

冒号与破折号，冒号侧重提示，破折号强调解释说明或话题转换。

2)修辞手法。全面复习比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、对偶等常见修辞手法。

明确每种修辞手法的定义与特征，比如比喻需有本体、喻体和相似点，拟人是赋予非人类事物

以人的动作、情感等。深入理解各种修辞手法在文本中的表达效果，如排比能增强语势、强调

内容；反问能加强语气、引发思考。

2.实践运用。

1)标点符号。在日常阅读中，留意优秀作品中标点符号的使用，分析其作用。写作时，

刻意练习对标点的准确运用，写完后仔细检查，查看是否存在标点误用、漏用等情况。还可通

过改写句子来加深对标点的理解，如将陈述句改写成反问句，观察标点的变化。

2)修辞手法。进行修辞手法的仿句练习，给定一个例句，依照其修辞手法和句式特点

进行仿写。例如，给出“爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，仿写

出“爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。在写作中，积极运用

修辞手法，为文章增添文采，之后与原文对比，感受表达效果的差异。

3.错题整理。

1)标点符号。将平时练习和考试中涉及标点符号的错题整理到错题本上，详细分析错

误原因，如对标点使用则理解不清、受口语习惯影响等。针对不同的错误原因，总结正确的

使用方法和注意事项。

2)修辞手法。对于判断错误或分析作用不准确的修辞手法题目，记录在错题本上。重

新分析句子，明确正确的修辞手法以及其作用，对比自己的错误答案，找出思维误区。

4.总结归纳。

1)标点符号。定期总结标点符号的使用律，如引号与其他标点的搭配律，完整引

用时句末标点在引号内，部分引用时句末标点在引号外。通过制作思维导图或表格，将各种标

点符号的用法、易错点进行归纳整理，便于记忆。

2)修辞手法。总结不同修辞手法在不同文体中的常见运用方式，如在散文中，比喻、

拟人常用于描写景物；在议论文中，排比常用于增强论证的气势。梳理修辞手法之间的区别与

联系，如比喻和拟人都能使表达更生动，但比喻侧重相似性，拟人侧重赋予事物人的特性。

二、答题技巧。