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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

高中体育组工作计划报告

一、学生基本情况分析：(对学生基础知识、基本技能、能力智力及

学习兴趣、学习态度等状况的分析)通过高中两年的体育教学训练，学生

知道科学锻炼的基本原理，能够按计划进行体育锻炼，大部分同学都能够

按兴趣选一至两个项目进行锻炼，而且掌握了所选项目的基本技术，有部

分同学已达到较高的水平。

二、本学年教学目标：(按知识目标、能力目标和情感目标分项填写)

知识目标：学会一两种我国传统养生保健方法，了解体育活动对预防

和消除心理障碍的作用，应用简单的方法测试自己的体能，按兴趣新选一

个或按上学期的项目进行训练。

能力目标：增强学生自我锻炼能力和创新能力，增强学生团队合作与

社会适应能力。

情感目标：发展良好的心理素质，培养顽强的意志，勇于克服困难的

品质，增强自信，感受交往、合作与竞争，培养创新能力及团队精神。

三、主要教学措施：(可就优化课堂教学，开展教学改革试验，调动

学生积极性，抓好形成质量诸环节，面向全体学生，培优和辅导后进生等

方面，结合实际，订出具体措施)

1、激励学生主动学习，为学生创设探索的空间、

2、多形势，多手段引导学生活动，吸引学生积极参与。

3、分层次培养，让每个学生都能在原有水平上得到提高

4、设置一定的难度和困难情境，培养学生勇敢、不怕困难、意志坚

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强的优良品质。

5、场地器材巧妙设计，自编自制体育器械。

6、对于年级体育报考的学生,按照高考大纲要求,根据其个人实际情况

制定一系列的训练计划，辅导其训练为高考作好准备

加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教

育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生

身心得到和协地发展。

一、工作要求：

1、认真学习，转变观念，力求创新。

认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实

施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创

新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发

点，培养学生终身锻炼的好习惯。

2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。

要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意

识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，

逐步使我校的体育课正规化。在省、市、区级评优课上取得好成绩。同时

让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。

3、对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特

点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身

条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

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4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻全民健身

活动纲要。

学校“两操”、课外体活、大课间、特色体育活动“”是反映学生整体面

貌的形象工程“”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好两操和课外“

体活、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。

抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身

活动的开展。所以各班要认真抓好广播操和推轱辘训练工作，竹竿舞还要

有新的创意，要做到人人参与，师生共练。争创体育特色和大课间活动列

全区前矛，培养全面发展的学生。

5、继续抓好业余训练，争取更大成绩：

认真抓好我校业余训练工作。春、冬季是训练的大好时机。为了全面

提高我校各运动队的竞技水平，体育组决定对我校各运动队全面选拔和分

项强化训练力争在今年的市、区比赛中取得更好的成绩，为校争光。