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答案第=page22页,总=sectionpages66页
2.2第二课时去括号(课中练)
知识点1去括号
例1.下列去括号正确的是()
A.﹣(a+b﹣c)=a+b﹣c B.﹣2(a+b﹣3c)=﹣2a﹣2b+6c
C.﹣(﹣a﹣b﹣c)=﹣a+b+c D.﹣(a﹣b﹣c)=﹣a+b﹣c
变式2.式子a-b-
变式3.计算(1﹣2a)﹣(2﹣2a)=___.
知识点2添括号
例4.不改变多项式的值,把后三项放在前面是“—”号的括号中,正确的是()
A.3b3-(2a
C.3b3-(-2a
变式5.添括号:
(1)-9a2
(2)b-a+3(a-b)2=-(________
变式6.下列各式中,去括号或添括号正确的是()
A.a2-(-b+c)=a
C. D.
课堂练习
7.下列去括号正确的是()
A. B.(2m+n)-
C.-(m+n)+(x-y)=-m-n+x-y D.a
8.下列选项中,等式成立的是()
A.a-b-c-d=a-(b+c-d) B.2x+3y
C.3x-2y+4z=3x-2(y-4z) D.3m
9.已知a2+3a=1,则代数式2a
A.-1 B.0 C.1 D.
10.化简:(1)3a
(2)13
11.已知|a+4|+(b﹣2)2=0,数轴上A,B两点所对应的数分别是a和b,
(1)填空:a=,b=;
(2)化简求值2a
参考答案
1.B
【分析】
若括号前是“+”,去括号后,括号里的各项都不改变符号;若括号前是“﹣”,去括号后,括号里的各项符号发生改变,“﹣”遇“+”变“﹣”号,“﹣”遇“﹣”变“+”;据此判断.
【详解】
解:A、﹣(a+b﹣c)=﹣a﹣b+c,所以A不符合题意;
B、﹣2(a+b﹣3c)=﹣2a﹣2b+6c,正确;
C、﹣(﹣a﹣b﹣c)=a+b+c,所以C不符合题意;
D、﹣(a﹣b﹣c)=﹣a+b+c,所以D不符合题意;
故选:B.
【点睛】
本题考查去括号的知识,若括号前是“+”,去括号后,括号里的各项都不改变符号;若括号前是“﹣”,去括号后,括号里的各项符号发生改变.
2.a
【分析】
先去括号,再合并同类项即可得出答.
【详解】
解:a-b-c+d=a-b+c-d,
【点睛】
本题考查了去括号,掌握去括号法则是解题的关键.
3.﹣1.
【解析】
【分析】
原式去括号合并即可得到结果.
【详解】
原式=1﹣2a﹣2+2a=﹣1,
故答案为﹣1.
【点睛】
此题考查了整式的加减,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
4.A
【分析】
根据添括号法则来具体分析.
【详解】
解:3b3-2ab2+4a2b-a3=3b3-(2ab2-4a2b+a3);
故选:A.
【点睛】
本题考查添括号的方法:添括号时,若括号前是”+“,添括号后,括号里的各项都不改变符号;若括号前是”-“,添括号后,括号里的各项都改变符号.
5.9a2-16
【分析】
(1)(2)利用添括号法则计算得出答案.
【详解】
解:(1)-9
(2)b-
故答案为:(1)9a2-16b2
【点睛】
此题主要考查了添括号,正确把握运算法则是解题关键.
6.D
【分析】
利用去括号法则和添括号法则即可作出判断.
【详解】
解:A、a2
B、-2x
C、3x-
D、,故正确;
故选:D.
【点睛】
本题考查添括号的方法:添括号时,若括号前是“+”,添括号后,括号里的各项都不改变符号;若括号前是“-”,添括号后,括号里的各项都改变符号.
7.C
【分析】
利用去括号添括号法则计算.根据去括号时,前面是负号的括号里的每项符号都改变,前面是正号的符号不变.
【详解】
解:A、a-(2b-c)=a-2b+c,故选项错误;
B、(2m+n)-3(p-1)=2m+n-3p+3,故选项错误;
C、正确;
D、a-(3x-y+z)=a-3x+y-z,故选项错误.
故选:C.
【点睛】
本题考查了去括号法则,注意:去括号时符号的变化.
8.B
【分析】
利用添括号的法则求解即可.
【详解】
解:A、a-
B、2x+3y-
C、3x-
D、3m-
故选:B.
【点睛】
本题主要考查了添括号,解题的关键是熟记添括号的法则.
9.A
【分析】
先化简原式,再整体代入求值即可.
【详解】
原式=2a2+3a-3,将
故选:A.
【点睛】
本题考查了整式的求值,能够观察题目熟练利用整体代入思想是解题关键.
10.(1)-a2-5a
【分析】
(1)合并同类项即可求解;
(2)先去括号,然后合并同类项即可求解.
【详解】
解:(1)3
=-a
(2)1
=3x
=.
【点睛】
本题考查了整式的加减,解此类题目的关键是
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