六年级下册语文试题：第六单元阅读练习 人教新课标(含答案).pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

人教版小学语文六年级下册第六单元阅读练习（含答案）

1.阅读下面一段话，按要求答题。

随着知识的增长，我和班上一些同学一样，强烈地爱上了写日记。在万物

复苏的季节，您带我们到野外去找春天。我们听着小鸟的欢叫，闻着小草的芳香，

感受着阳光的温暖，当然也带回了写日记的灵感。老师，您真像童话中的仙子。

您这儿一指，那儿一点，我那平平淡淡的日记就充满了生机。日记中长出了小草，

开出了小花，小鱼儿在里面欢快地游。日记中有我为小鸟出世发出的笑声，也有

我因小兔的死流下的眼泪……

（1）您“这儿一指，那儿一点，我那平平淡淡的日记就充满了生机”写出了老

．．．．．．．．

师对“我”的。

（2）在正确的理解后打“√”。

日记中长出了小草，开出了小花，小鱼儿在里面欢快地游。

A．我在日记中描写了小草、小花、小兔。

B．在老师的指导下，我的日记内容丰富，描写了大自然中许多景物。

（3）仿照画线的句子写话。

2.阅读下面一段话，回答问题。

一天上午在操场劳动，有人跑过来告诉我：征“文在报栏里贴出来了，有

你的，上面打满了双圈。”我很兴奋，即刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学

面前显出我的迫不及待。挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过

去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。我带着心跳，从头到尾一个个

数下来，一共是九十八个红双圈。这是我的语文老师给我的评价。

（1）用“”画出描写“我”获奖后的心情的句子。

（2）“挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过去，独自站在报

栏前，欣赏我的打满双圈的作文。”一句表现了我的心理。A

．胆怯害怕

B．自豪又羞涩

C．高兴又骄傲

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

3．

（二）

我回家乡去，在村边、河畔、堤坡，遇到田老师拄杖散步，仍然像当

年的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我

那幼小的心田上播下文学的种子。老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫

啊！”

十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。

（1）田老师所说的“不过是无心插柳”对作者而言，是指。

（2）最后一句在文中所起的作用是。

（3）“插柳之恩，终身难忘”表达了作者怎样的感情？

A．对启蒙老师的深深怀念。

B．尊敬老师，热爱老师，对老师深深的感激。

4.阅读课文片段，按要求答题。

（一）

从五十年代后期开始，我也走上了我的启蒙老师们走过的路，成了一

名教师。当我站在讲坛上向年轻人宣讲自己所崇奉的信念的时候，我会想起我的

启蒙老师们。我由此想到，老师们在平凡的教学岗位上付出的一切不会是徒劳

的．既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有

什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？