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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷带答案(预热题).docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷带答案(预热题).docx

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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.冬天,湖面上的冰是因为温度降低到(??)后形成的。

A.-5℃?????B.0℃?????C.10℃

2.下列图像属于水沸腾时图像的是(??)。

A.????B.????C.????D.

3.下列关于水蒸气的形状描述正确的是(??)。

A.没有形状????B.有固定形状????C.没有固定形状

4.黄豆和大米混合后的总质量与混合前两者总质量相比,(??)。

A.混合前重????B.混合后重????C.没有变化

5.﹣8℃读作(??)。

A.零下摄氏八度????B.零下八摄氏度????C.八摄氏度????D.减八摄氏度

6.铁屑和沙子混合在一起了,我们要将铁屑分离出来的办法是(??)。

A.用水泡?????B.用磁铁吸?????C.用筛子筛

二.填空题(共6题,共22分)

1.水的特点有(???)、(???)、(???)。

2.在探索温度与溶解快慢的关系实验中,温度越高,溶解得越(???)(填“快”或“慢”)。

3.分离盐水混合物的实验装置叫(???)。

4.因为食盐溶于水,沙不溶于水,所以可用(???)分离食盐和沙。

5.我们知道水的液态和固态能相互转化如(???)、(???)。

6.水在自然界有(???)、(???)、(???)三种存在状态。

三.判断题(共6题,共12分)

1.因为食盐能溶解于水,所以在一杯水中能无限地溶解食盐。(??)

2.水结冰后体积不会发生变化。(??)

3.要分离沙子和食盐,需要用到水。(??)

4.用橡皮泥做了各种卡通人物,橡皮泥变得更漂亮了,不再是原来的物质。(??)

5.对着镜子哈气,镜面立即变模糊,这是镜面蒙上了一层水蒸气。(??)

6.在“比较水温对食盐溶解快慢的影响”实验中,我们可以在其中的一个杯子中搅拌。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线题。

把水相应的状态变化用线连起来。

水蒸气??冰??水??雪

液体??固体??气体

五.简答题(共4题,共24分)

1.给你一杯食盐水,你怎样将食盐和水分离开,请说出两种方法。

2.两块冰糖同时放入装冷水杯和热水杯,哪只杯子中的冰糖溶解的快?你还有哪些办法可以加快冰糖的溶解?

3.水在加热过程中发生了哪些变化?

4.食盐和小苏打的溶解能力相同吗?谁的溶解能力强?

六.综合题(共3题,共32分)

1.实验名称:温度与溶解快慢的关系。

实验名称:温度与溶解快慢的关系。

2.探究题。

小明在测量一杯水的温度时是这样做的:

A.他手拿温度计中间有刻度的部位。

B.把温度计下端浸入水中,没有把结果记录在记录单上。

C.然后马上进行读书,最后把结果记录在记录单上。

1.小明在使用温度计的过程中,错误的操作是________(填“A”“B”“C”)正确的做法应该是__________________。

2.小明在大家的帮助下,纠正了自己的错误,用温度计测量甲、乙两杯水的温度,温度计的读数(如图),请你帮助他写出下面两个温度计的读数。

????甲?????????????????????????乙

3.你认为______________(填“甲”或“乙”)杯水会结冰。

3.请选填出下列实验器材的名称和所做的实验,填序号。

名称:(??)(??)??(??)(??)

实验:(??)(??)??(??)(??)

名称选填:A研钵;B烧杯;C酒精灯;D试管

实验选填:E把糖磨碎后溶解;F加热蒸发分离食盐和水;

G装水;H做结冰和融化冰的实验

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.无色;透明;会流动

2.快

3.蒸发装置

4.水

5.水结成冰;冰融化成水

6.液态;固态;气态

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下:

五.简答题

1.用蒸发皿加热;放在阳光下晒等。

2.热水杯中的冰糖溶解得快。搅拌和打碎冰糖可以加快它的溶解速度。

3.水在沸腾前气泡由大变小,温度逐渐升高,声音较大;水在沸腾时气泡由小变大,温度保持不变,声音小。

4.食盐和小苏打的溶解能力不同,食盐的溶解能力更强。

六.综合题

1.温度与溶解快慢有关,温度越高,溶解越快;水的温度;同样大小的糖块,都不搅拌;对比实验;温度高的水杯中糖块最先消失;温度与溶解快慢有关,温度越高,溶解越快

2.1.A、C;手拿温度计上端,等液柱基本稳定后再读数???

2.5℃;-1℃

3.乙

3.名称:C、A、B、D?实

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