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国学经典小学生故事读后感

TOC\o1-2\h\u20823第一章《国学经典：开启智慧之门的宝库》 1

11964第二章《走进〈论语〉：国学经典中的智慧明珠》 1

1484第三章《〈论语〉的主要内容：为人处世的宝典》 1

12309第四章《我的感悟：〈论语〉中的道德力量》 2

27459第五章《“三人行，必有我师焉”：〈论语〉中的经典语句》 2

29259第六章《国学经典对小学长的重要意义》 2

16237第七章《传承国学经典：我们的责任与使命》 3

19851第八章《让国学经典永放光芒》 3

第一章《国学经典：开启智慧之门的宝库》

国学经典就像一座巨大的宝库，里面装满了无数的智慧珍宝。对于小学生来说，这些经典作品就像是一盏盏明灯，照亮他们成长的道路。比如说《三字经》，它简洁明快地讲述了许多为人处世的道理、历史故事以及名人事迹。“人之初，性本善”这一句，几乎每个小学生都耳熟能详。它用简单的六个字，探讨了人性的初始状态，引发我们对人性本真的思考。国学经典涵盖了哲学、文学、历史等多方面的知识，就像一个知识的百宝箱。从《弟子规》中的礼仪规范，到《唐诗三百首》里优美的诗词意境，每一部分都能给小学生带来不同的启发。小学生阅读国学经典，就如同在智慧的海洋里遨游，能够不断地汲取营养，丰富自己的内涵。

第二章《走进〈论语〉：国学经典中的智慧明珠》

《论语》在国学经典里那可是一颗璀璨的明珠啊。当我们走进《论语》，就仿佛进入了一个充满智慧和哲理的世界。书中记录了孔子及其弟子的言行，字里行间都透露着古人的智慧。比如说，在学校里，有时候会遇到同学之间闹矛盾的情况。这时候《论语》里的“己所不欲，勿施于人”就很有指导意义了。你想啊，如果自己不喜欢被别人欺负或者嘲笑，那么就不应该去对别人做同样的事情。《论语》里的场景常常很生动，孔子和他的弟子们围坐在一起讨论问题，每一个对话都是一个智慧的碰撞。我们就像站在旁边的小听众，静静聆听着那些穿越千年的智慧之声。

第三章《〈论语〉的主要内容：为人处世的宝典》

《论语》的内容那可真是一部为人处世的宝典。它有很多方面的教导，像关于品德修养方面。“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这就是告诉我们每天都要多次反省自己，给别人办事有没有尽心尽力，和朋友交往有没有诚实守信，老师传授的知识有没有好好复习。这对小学生来说是非常重要的品德培养。在家庭关系里，“孝悌也者，其为仁之本与”强调了孝顺父母、敬爱兄长是仁爱的根本。就像我邻居家的小孩，以前总是对父母的话爱答不理的，后来读了《论语》，懂得了这个道理，变得对父母特别孝顺，还主动帮父母做家务呢。在社会交往中，《论语》也教会我们很多。“礼之用，和为贵”让我们知道在和人交往的时候要注重礼节，以和谐为贵。

第四章《我的感悟：〈论语〉中的道德力量》

读《论语》的时候，我深深感受到了其中蕴含的道德力量。这种道德力量就像一股清泉，能洗涤我们的心灵。有一次，在班级里评选优秀班干部，我特别想当选，但是我发觉另一个同学比我更合适。这时候我就想到了《论语》里的“君子成人之美，不成人之恶”。于是我放弃了自己的小私心，把票投给了那个同学。我觉得这就是《论语》带给我的改变。《论语》里的道德观念是很朴素又很深刻的。它不是那种高高在上的说教，而是像一位慈祥的长者，在你耳边轻声细语地告诉你什么是对的，什么是错的。每一句话都能让我们从心底去思考自己的行为，不断地提升自己的道德水平。

第五章《“三人行，必有我师焉”：〈论语〉中的经典语句》

“三人行，必有我师焉”，这句《论语》中的经典语句可太有深意了。在我们的日常生活中，到处都能体现这句话的智慧。就拿我们的学习小组来说吧。小组里有擅长数学的同学，每次遇到数学难题，他总能想出独特的解法，这时候他就是我的老师；还有语文成绩好的同学，作文写得特别棒，我就可以向他学习写作的技巧。哪怕是那些成绩不太好的同学，他们身上也有闪光点。也许他们在画画或者体育方面有特长，同样值得我去学习。这句话让我明白，每个人都有自己的优点和长处，不能因为自己在某有优势就骄傲自满。我们要始终保持一颗谦逊的心，去发觉别人的优点并且向他们学习。

第六章《国学经典对小学长的重要意义》

国学经典对小学生的成长有着不可忽视的重要意义。国学经典能够提升小学生的文化素养。就像我们读《唐诗三百首》，那些优美的诗句，如“床前明月光，疑是地上霜”，不仅读起来朗朗上口，还能让我们感受到中国古代诗歌的美妙意境。这有助于提高我们的语言表达能力和文学鉴赏能力。国学经典有助于塑造小学生良好的品德。从《弟子规》里的“首孝悌，次谨信”，我们学会了孝顺父母、诚实守信等品德。在学校里，我见过一些原本调皮捣蛋的同学，在接触了国学经典之后，