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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.有甲、乙两辆汽车，在相同的时间内，甲车行进了10千米，乙车行进了15千米，则它们运动的快慢情况是（??）。

A.甲车更快?????B.乙车更快?????C.一样快

2.在测量物体运动的速度时，需要测量的是运动的（??）。

A.时间?????B.距离?????C.两者都要

3.下面的运动中全是直线运动的是（??）。

A.跷跷板?????B.荡秋千?????C.锯木头

4.建造“过山车”时，以下哪组材料是实验都需要的（??）。

A.吸管和剪刀??????B.橡皮泥和雨量器??????C.温度计和卷尺

5.温州是一座历史文化名城，今天的温州更为美丽的壮观，位于温州市中心处的某大酒店建有观光电梯，乘客在竖直上下的过程中便可欣赏第一城的美丽景色，以下关于观光过程的描述，说法正确的是（??）。

A.以电梯内的某一乘客为参照物，其他乘客是运动的?????B.以电梯为参照物，所有的乘客都是运动的????C.以地面上的树为参照物，乘客是运动的

6.小朋友在篮球场上打球，球从出手到进篮筐的运动属于（）。

A.直线运动?????B.曲线运动?????C.向上运动

二.填空题(共6题，共34分)

1.我们的“过山车”，让小球运动的方法是利用（???）进行加速；通过（???）控制小球的运动方向。

2.龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的（???），速度（???）。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这就说明在相同时间内，所走的（???），速度（???）。

3.按照不同的运动路线给物体的运动形式分类可以分为（???）和（???）。

4.在比较相同距离内运动的快慢实验中，小组实验要合理分工安排（???）、（???）、（???）和（???）。

5.我们可以通过（???）和（???）比较两个物体运动的快慢。

6.力的单位是（???），简称（???），用“（???）”表示。

三.判断题(共6题，共12分)

1.两个物体从不同的起点出发，无法比较它们的快慢。（??）

2.如果我在电梯上，以电梯或电梯上的其他人为参照物，我觉得自己是运动的。（??）

3.树叶飘落时做的是曲线运动。（??）

4.描述一个物体，我们只需要说出前后左右。（??）

5.我们坐着从滑梯上下来是滑动。（??）

6.苹果落地是直线运动。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把下面的运动和它们的轨迹路线用线连起来。

抛铅球

摆动???????

雨滴下落?????直线运动

跷跷板的运动????曲线运动

车轮滚动

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共35分)

1.图中位于车站正北方2000米的小姑娘的狗走丢了，小狗现在的位置在哪？请你告诉她寻找它的路径？

2.一个小钢球在桌面上做直线运动。如果像图片中那样，放上一块磁铁，小钢珠的运动方式将会是怎样的？是继续做直线运动，还是立刻变为做曲线运动，或是离磁铁一定距离时变为做曲线运动？

3.4种交通工具1小时内通过的距离分别是：喷气式客机900千米，汽车120千米，快艇100千米，高速列车300千米。那么哪种交通工具运动得最快？哪种最慢？是按照什么方法进行比较的？

4.“坐地日行八万里”指的是地球的哪种运动形式？地球各种运动形式周期约为多长？

5.为什么判断物体是否运动要先确定参照物？

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

“手抓子弹”的奥秘

第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。

在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（???）和（???）

保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。

八.综合题(共3题，共22分)

1.下表是从北京西站到石家庄站的4趟列车的时间情况，请回答相关问题。

（1）将表格补充完整。

（列车时刻为设题需要，具体时间以实际车次信息为准）

（2）各次列车由慢到快的排列顺序是：（???）。

（3）在相同距离下，运行时间最（???）的，速度就是最（???）的。

2.画出下面三种物体在斜面上的运动情况，并配上文字说明。

3.实验分析。

1.两位同学的“过山车”都进行了测试，但出发时间不同。这样能比