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孔融让梨读后感

TOC\o1-2\h\u13085第一章走进《孔融让梨》的传统故事 1

19161第二章《孔融让梨》故事的主要情节剖析 1

30908第三章从孔融让梨看传统美德的体现 2

7870第四章我对孔融让梨的个人感受 2

12519第五章引用实例：身边的“让梨”之举 2

29777第六章传统故事对现代社会的启示 3

26904第七章传承“让梨”精神的重要性 3

1953第八章让传统美德在新时代延续 3

第一章走进《孔融让梨》的传统故事

《孔融让梨》是一个在中国家喻户晓的传统故事。这个故事最早出自《世说新语笺疏》。在故事里，小孔融仅仅四岁，却展现出了超越年龄的懂事与谦逊。那时候，家里分梨吃，面对大小不一的梨子，孔融的兄弟们都争着去拿大的，孔融拿了最小的。当大人问他为什么的时候，他说自己年纪小，应该拿小的，大的应该留给哥哥们。这个故事简短却富有深意，它就像一颗种子，在中国传统文化的土壤里生根发芽，一代又一代地传承下来，成为教育孩子们要懂得谦让的经典范例。这个故事虽然简单，但是却在每一个细节里透露出家庭教养以及传统道德观念的影响。比如从孔融的回答中，我们可以看出他从小就受到了长幼有序这种观念的熏陶，他明白自己在家庭中的位置，并且懂得以一种谦逊的态度对待自己的兄长们。这在古代那种重视家族伦理的社会环境下，是非常值得称赞的行为。

第二章《孔融让梨》故事的主要情节剖析

在《孔融让梨》这个故事里，分梨这一情节是整个故事的核心。梨有大有小，对于孩子们来说，大的梨往往更具有吸引力。然而孔融却没有像其他孩子那样去争抢大的。他的选择不是偶然的，而是基于他内心深处的一种价值观。从他所说的“我年纪小，应该拿小的，大的留给哥哥们”这句话可以看出，他已经有了明确的长幼观念。这种观念不是天生的，而是家庭和社会环境对他的影响。在古代的家庭里，长幼有序是一种基本的道德规范，长辈受到尊敬，兄长也被赋予了更多的责任和权力。孔融在分梨的时候，他不仅仅是把大梨让给了哥哥们，他也是在遵循这种家庭的道德规范。而且，他的这种行为还体现了他对家庭关系的理解。他知道自己是家庭中的一员，自己的行为会影响到家庭的和谐。他选择小梨，是在以一种积极的方式维护家庭内部的关系，避免因为争抢大梨而可能引发的矛盾。这对于一个年仅四岁的孩子来说，是非常难能可贵的。

第三章从孔融让梨看传统美德的体现

孔融让梨这个故事集中体现了中国传统美德中的谦让。谦让在中国传统文化里是一种非常重要的品质。它体现的是一个人对他人的尊重，对社会秩序的尊重。在这个故事里，孔融的谦让表现在他对兄长的尊重上。他知道自己作为弟弟，应该尊敬兄长，所以把大梨让给哥哥们。这种尊重不仅仅是口头的，而是通过实际行动表现出来的。在古代社会，这种谦让的美德有助于维护社会的稳定和谐。例如在一个大家族里，如果大家都争强好胜，都想要最好的东西，那么家族内部必然会矛盾重重。而如果大家都像孔融一样懂得谦让，那么家族就会和睦相处。在《弟子规》里也有类似的教诲，“或饮食，或坐走，长者先，幼者后”，这与孔融让梨所体现的精神是一致的。孔融让梨这个故事就是这种传统美德在日常生活中的具体体现，它以一种生动的方式向人们传达了谦让的重要性。

第四章我对孔融让梨的个人感受

每次读到《孔融让梨》这个故事，我都会有很多的感触。首先我觉得孔融真的是一个非常乖巧懂事的孩子。四岁的孩子在面对美食的诱惑时，能够克制自己的欲望，做出谦让的举动，这是非常不容易的。我不禁想到自己小时候，在类似的情况下，可能还做不到像孔融这样。我会更倾向于选择大的、好的东西给自己。孔融的行为让我反思自己的行为和价值观。他的谦让不仅仅是一种表面的行为，更是一种内心深处的善良和尊重他人的表现。而且我觉得这个故事对我们现在的生活也有着很大的启示。在现代社会，虽然物质丰富了很多，但是人与人之间的矛盾和竞争也更加激烈。如果我们都能像孔融一样，多一些谦让，少一些争抢，那么我们的社会将会更加和谐美好。这个故事就像一面镜子，让我看到自己的不足，也让我有了努力的方向。

第五章引用实例：身边的“让梨”之举

在我们的身边，其实也有很多类似“孔融让梨”的举动。就拿我的邻居家来说吧。邻居家有两个孩子，一个哥哥和一个弟弟。有一次，家里买了一盒非常精美的巧克力。哥哥和弟弟都很喜欢吃巧克力，当妈妈把巧克力拿出来分给他们的时候，弟弟首先拿了一块比较小的巧克力。妈妈很奇怪，就问弟弟为什么不拿大的。弟弟说：“哥哥比我大，他应该吃大的。”这让我一下子就想到了孔融让梨的故事。虽然这只是一件小事，但是却体现出了弟弟内心的谦让。还有在学校里，有一次老师给同学们发奖品，是一些很漂亮的笔记本。有个同学主动把最好看的笔记本让给了另外一个同学，他说那个同学最近在学习上