严惩网络敲诈勒索，守护网络净土——高分议论文写作指导备战2025年高考语文2月热点时事学案.docx

严惩网络敲诈勒索，守护网络净土——高分议论文写作指导备战2025年高考语文2月热点时事学案

一、热点导入

在互联网飞速发展的当下，网络已深度融入人们生活的方方面面。然而，近年来，利用网络制造散播谣言、负面信息进行敲诈勒索的案件频频发生，严重损害人民群众和企事业单位的名誉权、财产权等合法权益，危害网络安全、社会稳定和经济发展。

2025年2月11日，最高人民法院发布6件依法惩治利用网络敲诈勒索犯罪典型案例。这些案例涉及多种新型犯罪手段，如网络造谣、恶意索赔、曝光企业“黑料”后寻求“商务合作”、借“裸聊”实施威胁等。例如，在“裸聊”敲诈勒索案件中，2020年7月至9月，李某与胡某共谋，提供场地、设备、技术，招募“客服”“枪手”，纠集同伙偷渡到缅甸，“客服”冒充女性引诱被害人“裸聊”，录制不雅视频，植入病毒读取通讯录，“枪手”再以散布视频相要挟索要钱款，向30余名被害人索要了70余万元人民币。还有在网络平台恶意索赔案件里，2021年1月至2023年4月，被告人相某在多个线上外卖平台购买食品后故意投放异物，拍照反馈给平台和商家，以不赔偿就投诉相威胁，先后向4家餐饮店铺索要共计3169元人民币。

此次典型案例的发布，彰显了依法严厉惩处的态度，无论手段如何升级，只要构成敲诈勒索罪，法院坚决依法从严惩处；坚持全链条打击的举措，对于团伙化、链条化、国际化的犯罪，重点惩处组织者等骨干成员，对有从轻情节的依法从宽；同时倡导被害人积极寻求法律保护，鼓励网络犯罪被害人在权益受侵害时及时报案。

二、高考链接

高考作文紧密关注社会现实，注重考查学生对热点事件的洞察、分析以及逻辑思辨和语言表达能力。“严惩网络敲诈勒索犯罪”这一热点，涉及法治建设、网络安全、社会秩序、公民权益保护等多个重要领域，与高考语文作文的命题方向高度契合。在高考中，可能会要求学生围绕网络敲诈勒索犯罪的危害、成因、治理措施展开论述；也可能从公民、企业、政府、司法机关等不同主体在维护网络安全和打击犯罪中的责任和作用角度进行命题；还可能探讨在网络时代如何平衡言论自由与合法权益保护、如何加强网络法治教育等。这就需要学生深入剖析热点事件，结合所学知识，展现出清晰的思维逻辑和扎实的写作功底。

三、立意分析

（一）法治之光，驱散网络阴霾

可围绕法治在打击网络敲诈勒索犯罪、维护网络秩序中的关键作用立意。论述法律如何成为惩治犯罪的有力武器，通过对犯罪分子的惩处，形成强大的威慑力，遏制此类犯罪的发生，为网络空间营造清朗的法治环境。例如，详细阐述法律的权威性和强制性，以典型案例中法院对犯罪分子的判决结果，说明法律是如何让违法者付出沉重代价，从而保护公民和企业的合法权益，让人们在网络世界中能够安心生活和工作。

（二）网络安全，筑牢社会根基

从网络安全与社会稳定、经济发展的紧密联系角度立意。分析网络敲诈勒索犯罪对网络安全的破坏，进而如何影响社会稳定和经济发展。比如，说明网络是现代社会的重要基础设施，网络安全遭到破坏，会导致信息泄露、企业运营受阻、社会信任受损等严重后果。以一些企业因遭受网络敲诈勒索而面临经济损失、声誉受损，甚至破产的案例，阐述维护网络安全的重要性，强调网络安全是社会稳定和经济发展的重要基石。

（三）权益保护，捍卫公平正义

聚焦于网络敲诈勒索犯罪对公民和企业合法权益的侵害，以及如何加强权益保护，捍卫社会公平正义。论述当人们的名誉权、财产权等在网络空间受到不法侵害时，应如何通过法律途径和社会支持来维护自身权益。可以列举一些被害人在遭受敲诈勒索后，勇敢站出来维权，最终获得公正处理的案例，说明权益保护不仅关乎个人和企业的利益，更是社会公平正义的体现。同时，分析当前权益保护机制存在的不足，提出完善建议。

（四）全民共治，共筑网络防线

围绕公民、企业、政府、社会组织等多方在打击网络敲诈勒索犯罪中的协同合作，实现全民共治的角度立意。阐述各方应如何发挥各自的优势，共同参与到网络治理中来。例如，公民要增强法律意识和自我保护意识，不参与违法犯罪活动，积极举报网络犯罪行为；企业要加强自身的网络安全防护，规范经营行为，配合执法部门打击犯罪；政府要完善法律法规，加强监管执法力度，提供政策支持；社会组织要发挥桥梁作用，开展宣传教育和法律援助等工作。通过各方的共同努力，形成强大的网络治理合力，共筑网络安全防线。

四、写作思路

（一）标题拟定

标题要简洁醒目，精准传达文章主旨。以法治建设为立意，可拟标题《以法治利剑，斩网络敲诈黑手》；从网络安全角度，标题可为《守护网络安全，拒敲诈于千里之外》；以权益保护为立意，可取名《捍卫权益，让网络敲诈无处遁形》；以全民共治为立意，标题可以是《全民携手，共破网络敲诈困局》。

（二）开头写作

开头要迅